Informelles Lernen bei Lehrkräften

„Die Perspektive des lebenslangen Lernens für Lehrkräfte bedeutet, dass der Unterstützung der Lehrkräfte in der Anfangsphase wie auch der Schaffung von Anreizen und der Bereitstellung von Ressourcen für die kontinuierliche berufliche Entwicklung in den meisten Ländern viel mehr Aufmerksamkeit gewidmet werden muss“, so zitiert Maren Heise in Ihrer Dissertation „Informelles Lernen von Lehrkräften“ eine OECD-Studie […]


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Ist Wissensarbeit 2.0 traumhaft oder traumatisch?

Eigentlich bin ich ja ein Faschingsmuffel – schon immer. Karneval hat also für mich eher etwas „traumatisches“. Es sei denn, es handelt sich um einen Blog Carnival – denn der hat nichts mit verkleiden und „jetzt bin ich mal spontan ganz lustig“ … oder närrisch … zu tun. So reihe ich mich denn auch gerne […]


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Web 2.0 und (informelle) Lehrerweiterbildung

Ich habe in Bern an den Studientagen schon vorgestellt und diskutiert, wie ich mir informelle Lehrerweiterbildung mit Web 2.0 Tools vorstelle, nun hat die taz einen Artikel darüber geschrieben: Unter der Ãœberschrift „Lehrer helfen Lehrern“ wird vorgestellt, wie eine Weiterbildung just-in-time mit Weblogs und Twitter aussehen kann. Selbstverständlich ist sollte und kann dies nicht die […]


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