Jetzt fängt es an, das School-IT-Projekt, von dem ich hier schon einmal berichtete. Pünktlich zum Schulstart dürfen die 8.Klassen zweier Schulen am Niederrhein nun ihre persönlichen digitalen Geräte von zuhause mit in den Unterricht bringen, werden IT-Assistenten ausgebildet, die sowohl ihre Lehrer als auch ihre Mitschüler vor allem bei technischen Fragen zum Einsatz digitaler Medien behilflich […]
Heute ist die neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung zum Thema „Lernkulturen an Hochschulen“ online gegangen, die von Taiga Brahm und Dieter Euler herausgegeben wurde. In meinem Beitrag habe ich ausgehend von den Daten und Ergebnissen meiner Dissertation dargestellt, wie die Institutions- und Fachkultur die Lernkultur in der Lehrerausbildung beeinflussen kann: Der Artikel basiert auf […]
Am Freitag war ich auf der 7. HDL-Fachtagung an der FH Brandenburg. Unter dem Thema „Fernstudium und Weiterbildung – Zwischen Medienlust und Medienfrust“ (Programm hier) hat die Fachtagung ein, wie ich finde, spannendes Motto aufgegriffen, unter dem auch viel diskutiert wurde. Ziel der Tagung war es, Erfahrungen zu Problemen aber auch zu neuen Zielen und […]
Seit fast zwei Jahren (link) habe ich das Projekt „Erfahren ins Netz 2.0“ begleitet. Das Projekt widmete sich einer nicht ganz einfachen Aufgabe: Älteren Arbeitnehmern in der öffentlichen Verwaltung das Web 2.0 näher zu bringen. Heute fand nun die Abschlussveranstaltung statt. Die Keynote dazu hielt Karin Engelhardt, Online-Managerin der Stadt Coburg. Sie berichtete über ihre […]
Nun ist es vollbracht: Meine Dissertation ist gedruckt und das Verfahren damit endgültig beendet. Die letzten Jahre habe ich mich vor allem mit dem Themenbereich Kritisches Denken, Medienkompetenz und -bildung sowie dem generellen Feld der Hochschulbildung  auseinandergesetzt. Wie werden veränderte gesellschaftliche und technologische Anforderungen eigentlich in der Hochschulausbildung sichtbar? Als Untersuchungsebene habe ich mit der […]