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5th Turkish-German Frontiers of Social Science Symposium 2019: “Where do we go? Turkey and Germany and the digital revolution”

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 5. November 20195. November 2019Mandy Schiefner-Rohs, Universität

Last week, at the invitation of the Alexander von Humboldt Foundation, I was a participant in the 5th Turkish-German Frontiers of Social Science Symposium 2019 titled “Where do we go? Turkey and Germany and the digital revolution”. Please find the program here. For three days, from an international and interdisciplinary perspective, we exchanged views on how we will […]

Forschungsorientierung in der Lehrer*innenbildung erforschen und gestalten

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 14. Mai 201913. Mai 2019Forschung, Lehrer*innenbildung, Mandy Schiefner-Rohs, Universität

Manche Projekte dauern länger als geplant, umso schöner ist es dann, das Ergebnis in den Händen zu halten. Ausgehend von unserem Forschungsprojekt FideS stand schon länger die Idee im Raum, dem Thema Forschungsorientierung in der Lehrer*innenbildung nochmals Raum zu geben. Entstanden ist nun eine Herausgeberschaft, die sich dem Thema sowohl aus Forschungsperspektive wie auch aus […]

Rückblick: Ad-hoc AG Lehrerbildung und Digitalisierung des Hochschulforums Digitalisierung

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 26. September 201826. September 2018Lehrer*innenbildung, Mandy Schiefner-Rohs, Medienkompetenz, Universität

Nun ist ein Jahr vorüber – ein Jahr, in dem ich zusammen die Ad-hoc AG Lehrerbildung und Digitalisierung des Hochschulforums leiten durfte. Diese Arbeit endete am Montag mit dem Konferenz- und Workshoptag zum Thema „Shaping the Digital Turn – Hochschullehre im digitalen Zeitalter gestalten“. Dies war auch die Zeit, die Ergebnisse der AG zu präsentieren. […]

Forschungsorientierte Lehre – was wirkt wie?

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 29. Juni 201817. September 2018Didaktik, Mandy Schiefner-Rohs, Universität

Im Rahmen des Projekts FideS – Forschungsorientierung im Studieneingang haben wir uns in einem Arbeitspaket mit der Frage auseinandergesetzt, wie die beteiligten Projekte eigentlich Forschungsorientierung in der Lehre evaluieren. Eigentlich war es geplant, die Ergebnisse der Evaluationen der Projekte genauer unter die Lupe zu nehmen. Allerdings stieÃŸen wir auf ein Feld, welches sich in weiten […]

Digitale Medien (nicht nur) in der Hochschule: „digital Blingbling“?

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 11. März 201812. März 2018Literatur, Mandy Schiefner-Rohs, Medien, Universität

Sandra Hofhues hat es hier schon berichtet: Endlich ist unser Artikel „PrÃ¤gende KrÃ¤fte. Medien und Technologie(n) an der Hochschule“ im Band Medien, Bildung und Wissen in der HochschuleÂ von AndreasÂ Weich,Â JuliusÂ Othmer undÂ KatharinaÂ ZickwolfÂ erschienen. Dieser Text war auch die Auseinandersetzung mit einem neuen Genre: Wir haben uns in einem Essay pointiert und kritisch mit der aktuellen Diskussion um digitale […]