OPenCOurse 2012: Trends im E-Teaching – der Horizon Report unter der Lupe

Und noch ein zweiter Hinweis von mir: Sehr gerne weise ich auf den nächsten deutschsprachigen Open Course hin, der vom studium digitale der Uni Frankfurt, e-teaching.org, dem Multimedia-Kontor Hamburg sowie Jochen Robes veranstaltet wird. Am 16. April startet mit dem OpenCourse 2012 (kurz OPCO12) ein neuer deutschsprachiger MOOC (Massive Open Online Course), der sich dem […]


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CfP: Young Academics E­‐Learning Research (YAER2012)

Gerne weise ich auf einen Call for Papers hin, der sich speziell auch an Nachwuchswissenschaftler und Nachwuchswissenschaftlerinnen richtet: In this special track we want to bring together new and innovative approaches, applications and experiences related to the research field of Technology Enhanced Learning. Contributions can focus on, but are not limited to, one of the […]


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Statusseminar „eQualification“

Das diesjährige Statussemiar „eQualification“ war für mich eine gelungene Veranstaltung. Das hängt in erster Linie damit zusammen, dass ich viele Leute gesehen habe, die ich lange nicht mehr gesprochen habe oder unbedingt mal sprechen wollte. Aber auch die 50! Projekte (Broschüre aus 2010), die sich hier zum Thema E-Learning in der beruflich-betrieblichen Aus- und Weiterbildung […]


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neuer Online-Master: Educational Leadership | Bildungsmanagement & -innovation

Letzte Woche hatten wir die Begehung für die Akkreditierung des neuen Online-Studienganges „Educational Leadership | Bildungsmanagement und -innovation“ bei uns in Duisburg zu Besuch. Es war meine erste Begehung und ich muss sagen, es war eine sehr spannende Erfahrung, den neuen Studiengang Fachexpertinnen und Fachexperten zur Begutachtung vorzustellen und auf die Fragen der Experten zu […]


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Sloan-C International Conference on Online-Learning

So, nun ist sie auch schon wieder vorbei, die 17th Annual Sloan Consortium International Conference on Online Learning, wie sie offiziell heisst. Dieses Jahr stand die Tagung unter dem Motto “Online Learning, Teaching, and Research in the New Media Ecology” und zog 1,488 reale und 600 viruelle Teilnehmende an, aus 25 Ländern, von Australien über […]


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