Rückblick LEARNTEC 2014

Nach mehreren Jahren der Abstinenz (hier) war es mal wieder Zeit für einen Besuch der LEARNTEC  – zumal der Weg nicht mehr so weit ist. Für einen Besuch des Kongresses hat es leider nicht gereicht, aber zumindest ein paar Impressionen von der Messe zu neuen Trends und Entwicklungen wollte ich einholen. Der erste Eindruck fiel […]


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Dokumentation und Anerkennung von Kompetenzen im Web 2.0

Die Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen ist ein zentrales Thema der europäischen Bildungspolitik. Mit der Empfehlung der Europäischen Kommission, Lösungen für die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen in den Mitgliedsstaaten der EU zu finden (http://tinyurl.com/kj85ntcO), wird diese Thema auch auf nationaler Ebene noch mal an Bedeutung gewinnen. Im Rahmen meines Vortrags auf dem diesjährigen DIE-Forum habe […]


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GMW 2013 – mein Blick zurück

Nun ist sie schon einige Tage vorbei, die GMW 2013, und ich muss rückblickend auf die Woche sagen: Sie war eine aus meiner Perspektive sehr gelungen. Nicht nur das schöne Wetter, auch eine perfekt organisierte Tagung bescherten mir zwei tolle Tage in Frankfurt. An dieser Stelle sei noch einmal recht herzlich dem gesamten Organisationsteam um […]


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Workshop: Konzeptionen und Förderansätze von Medienkompetenzen in der Lehrpersonenbildung #gmw13

Wer in die Lehrpersonenbildung, insbesondere Lehrerausbildung, involviert ist, dürfte über die Zeit unterschiedliche Konzeptionen und Förderansätze von Medienkompetenzen kennengelernt und zu schätzen gelernt haben. Zugleich werden sowohl in der praktischen Durchführung als auch in der theoretischen Auseinandersetzung einige Leerstellen offenbar: hinsichtlich fehlender Themen und Inhalte, hinsichtlich einseitiger Umsetzungsformate, hinsichtlich der strukturellen Verankerung usw. In der […]


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Content selber machen (lassen)

Letzte Woche war ich auf den Koblenzer E-Learning Tagen, aufgrund von Terminen leider nur am zweiten Tag. Die E-Learning Tage boten mir Gelegenheit, unter dem Titel „All about Content“ einen Blick auf Medienprojekte zu werfen, die in der ein oder anderen Art immer wieder Teil in der Lehre sind. Unter dem Titel Content selber machen […]


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