{"id":1566,"date":"2011-02-10T21:42:20","date_gmt":"2011-02-10T21:42:20","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=1566"},"modified":"2011-02-11T07:36:42","modified_gmt":"2011-02-11T07:36:42","slug":"expertengespraech-digitale-kultur-demokratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/expertengespraech-digitale-kultur-demokratie\/","title":{"rendered":"Expertengespr\u00c3\u00a4ch \u00c2\u00abDigitale Kultur & Demokratie\u00c2\u00bb"},"content":{"rendered":"

Heute war ich in Berlin zum Expertengespr\u00c3\u00a4ch \u00c2\u00abDigitale Kultur und Demokratie\u00c2\u00bb <\/a>an Akademie der Konrad-Adenauer-Stiftung eingeladen. In der Ank\u00c3\u00bcndigung der Veranstaltung hiess es:<\/p>\n

Im Fokus der Veranstaltung steht die Frage, welche Auswirkungen die digitale Kultur auf die politische Teilhabe und Demokratie hat. Experten aus verschiedenen Fach-Gebieten werden zusammenkommen und gemeinsam mit den Teilnehmern dar\u00c3\u00bcber diskutieren.<\/p><\/blockquote>\n

Dieses Expertengespr\u00c3\u00a4ch dient als Vorbereitung des Demokratie-Kongresses<\/a>, der am Ende des Jahres stattfinden soll. Geladen waren in den 3 Bereichen Auswirkungen der Digitalisierung auf Politik und Parteien, auf die politische Bildung sowie auf die Lebenswelt waren unterschiedliche Experten geladen, genau diese Auswirkungen zu diskutieren. Durch Kurzinputs statt klassischer Referate kam auch eine sehr spannende Diskussion zwischen allen Beteiligten rund um die Digitalisierung im Bereich der politischen Bildung zu Stande. Mein Input betraf vor allem die Diskussion um die Auswirkung der Digitalisierung auf Lehren und Lernen und die damit verbundene Frage der kritischen Medienkompetenz. Dabei habe ich versucht, vor allem den Spagat zwischen formellem (E-)Learning und informellem, Web 2.0 basiertem (E-)Learning zu thematisieren bzw. die Verkn\u00c3\u00bcpfung von Pr\u00c3\u00a4senzangeboten und die Mediennutzung. Auch die Frage, wie sich die Unmittelbarkeit des Netzes auf Lehr-Lernprozesse auswirkt, ist offen und sollte n\u00c3\u00a4her betrachtet werden. Neben einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Konzept der Net Generation habe ich versucht, ein wenig Graut\u00c3\u00b6ne zu markieren und Entwicklungen und Facetten jenseits des schwarz\/wei\u00c3\u0178 oder digital\/real zu zeichnen – denn die Bereiche durchdringen sich immer mehr, und die Frage wird sein, wie man dies vor allem f\u00c3\u00bcr Lehr-Lernprozesse fruchtbar gestalten kann und vor allem auch die „capacity“ und die Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden erh\u00c3\u00b6hen kann.<\/p>\n

Einige Diskussionspunkte sind mir r\u00c3\u00bcckblickend in Erinnerung geblieben, die ich gerne hier nur kurz festhalten m\u00c3\u00b6chte, sie werden mich sicherlich noch l\u00c3\u00a4nger besch\u00c3\u00a4ftigen: Es gab erstaunlicherweise kein Loblied auf die Partizipation und Demokratisierung im Netz, sondern es wurde durchaus sehr differenziert und kritisch betrachtet. Partizipation bzw. Kampagnen \u00c3\u00bcber das Netz sind nicht per se erfolgreich, sondern abh\u00c3\u00a4ngig auch von der Lebenswelt (die genauer zu betrachten w\u00c3\u00a4re) der Menschen. Ebenfalls fand ich den Hinweis von Martin Lindner<\/a> hinsichtlich der ver\u00c3\u00a4nderten Schriftlichkeit spannend: Im Netz gibt es einen Charakter von M\u00c3\u00bcndlichkeit in der Schriftlichkeit, d.h. hier \u00c3\u00a4ndern sich auch Kommunkationsformen, auf die es zu reagieren gilt.
\nIn meinem Input hatte ich ja darauf aufmerksam gemacht, dass online-Nutzung auch von der (formalen) Bildung abh\u00c3\u00a4ngig ist, wie der (N)Onliner Atlas 2010 zeigte. Die Frage wird sein, wie man vor allem diejenigen erreicht, die man erreichen m\u00c3\u00b6chte – und das sind nun mal eher nicht die politisch interessierten Bildungsaffinen. Von daher fand ich vor allem das Angebot der Bundeszentrale f\u00c3\u00bcr Politische Bildung spannend, die mit „ahnungslos“<\/a> eine Politik-Fernsehcomedy produziert haben, die vor Stefan Raab lief und speziell auch bildungsferne Schichten ansprechen sollte, als Format sehr interessant. Ein spannendes Projekt, das auch gewissermassen Grenzen \u00c3\u00bcberschreitet.<\/p>\n

Als (Zwischen)Fazit m\u00c3\u00b6chte ich erst einmal vorl\u00c3\u00a4ufig schliessen mit der Forderung des Mutes zum Kontrollverlust und das Einschreiten neuer Wege und Formate, wie es beispielsweise die Bundeszentrale tut\u00c2\u00a0 \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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