{"id":1793,"date":"2011-08-11T19:38:27","date_gmt":"2011-08-11T19:38:27","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=1793"},"modified":"2011-08-31T10:10:18","modified_gmt":"2011-08-31T10:10:18","slug":"sprechstunde-uber-facebook-lehrer-und-das-web-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/sprechstunde-uber-facebook-lehrer-und-das-web-2-0\/","title":{"rendered":"Sprechstunde \u00c3\u00bcber Facebook? Lehrer und das Web 2.0"},"content":{"rendered":"<\/p>\n

Heute habe ich den Hinweis auf die neue Bitkom-Studie zum Thema Schule und Web 2.0<\/a> erhalten und gleich voller Neugier mal reingschaut. Im gro\u00c3\u0178en und ganzen sind Lehrer sehr gut mit Medien ausgestattet, so das Ergebnis, und haben auch eine positive Einstellungen gegen\u00c3\u00bcber „neuen“ (da steht wirklich mal wieder neuen) Medien. Wenig \u00c3\u00bcberraschend hingegen finde ich den Einsatz von Computern zur Unterrichtsvorbereitung oder die Art und Weise, wie Medien im Unterricht genutzt werden (hier \u00c3\u00bcberwiegen darbietende und rezpeptive Formen, aktive Auseinandersetzungen finden weniger statt). Besonders erw\u00c3\u00a4hnenswert sind f\u00c3\u00bcr mich die Aussagen, die Lehrer hinsichtlich des Einsatzes von Social Networks treffen:<\/p>\n

Knapp die Ha\u00cc\u02c6lfte der Lehrer (48 Prozent) ist der Meinung, dass durch die Diskussion der Schu\u00cc\u02c6ler in sozialen Netz- werken der Unterricht unterstu\u00cc\u02c6tzt werden kann. Dem stimmen insbesondere junge Lehrer bis 40 Jahre deutlich zu (64 Prozent). Gut ein Drittel der Lehrer (34 Prozent) sehen auch in der Diskussion zwischen Schu\u00cc\u02c6lern und Lehrern in sozialen Netzwerken eine unterrichtsunterstu\u00cc\u02c6tzende Funktion der Online-Plattformen. Dieser Ansicht sind deutlich ha\u00cc\u02c6ufiger Ma\u00cc\u02c6nner (41 Prozent) als Frauen (28 Prozent). Weitere 26 Prozent der Lehrer denken, dass die Bereitstellung von Informationen (Videos, Dokumente etc.) in sozialen Netzwerken den Unterricht unterstu\u00cc\u02c6tzen kann. Ein Viertel der Lehrer (26 Prozent) kann sich hingegen gar nicht vorstellen, dass soziale Netzwerke den Unterricht in jeglicher Form unterstu\u00cc\u02c6tzen ko\u00cc\u02c6nnen. Die Skepsis u\u00cc\u02c6berwiegt bei Lehrern u\u00cc\u02c6ber 50 Jahren (47 Prozent). Dagegen sehen nur 7 Prozent der Lehrer unter 40 Jahren in sozialen Netzwerken keinerlei Nutzen fu\u00cc\u02c6r den Unterricht.<\/p><\/blockquote>\n

Bisher eher mit negativen \u00c3\u201eu\u00c3\u0178erungen hinsichtlich dem Nutzen von Social Networks durch Lehrpersonen vertraut, erstaunt mich dieses Ergebnis. Fast die H\u00c3\u00a4lfte der Lehrer, die angeben, Social Networks als Diskussionsinstrument mit schulischen Themen zu? Das empfinde ich als recht hoch, ebenso wie die Einsch\u00c3\u00a4tzung, dass ein Drittel der Lehrpersonen den Mehrwert in einer Diskussion mit Sch\u00c3\u00bclern sehen. Dies w\u00c3\u00bcrde ja bedeuten, dass sich Sch\u00c3\u00bcler und Lehrer in Social Networks wirklich treffen. Sollten sich Social Networks an der Schule schon so etabliert haben, dass Lehrer und Sch\u00c3\u00bcler dar\u00c3\u00bcber in Kontakt treten? Nach dem Motto: Hausaufgabenbesprechung bei Facebook und Sch\u00c3\u00bclerVZ? Hier war ich in der Tat \u00c3\u00bcberrascht. Von daher interessiert es mich umso mehr, was bei unseren eigenen Forschungen im Herbst zutage treten wird (Bericht folgt).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Heute habe ich den Hinweis auf die neue Bitkom-Studie zum Thema Schule und Web 2.0 erhalten und gleich voller Neugier mal reingschaut. Im gro\u00c3\u0178en und ganzen sind Lehrer sehr gut mit Medien ausgestattet, so das Ergebnis, und haben auch eine positive Einstellungen gegen\u00c3\u00bcber „neuen“ (da steht wirklich mal wieder neuen) Medien. Wenig \u00c3\u00bcberraschend hingegen finde […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,56,27],"tags":[],"class_list":["post-1793","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mandyschiefner","category-medienkompetenz","category-schule"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1793"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1797,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions\/1797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}