{"id":1880,"date":"2011-11-16T00:16:02","date_gmt":"2011-11-16T00:16:02","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=1880"},"modified":"2011-11-16T00:18:11","modified_gmt":"2011-11-16T00:18:11","slug":"amerikanische-eindrucke","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/amerikanische-eindrucke\/","title":{"rendered":"Amerikanische Eindr\u00c3\u00bccke"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Nun habe ich endlich Zeit, meine Erfahrungen von einer Woche USA ein wenig zu sammeln und zusammen zu fassen. Anlass meiner Reise war die Sloan-C Konferenz, von der ich hier<\/a> schon berichtet habe. Neben einem ersten Kennenlernen von Land und Leute habe ich diesen Konferenzbesuch mit einem Vortrag an der University of Florida verbinden k\u00c3\u00b6nnen. Hier habe ich gestern einen Vortrag gehalten zum Thema\u00c2\u00a0 \u00e2\u20ac\u017eDigital literacy in Teacher Education in Germany \u00e2\u20ac\u201c current issues and concepts\u00e2\u20ac\u0153 (Folien hier<\/a>). So habe ich den gesamten gestrigen Tag in Gainesville verbracht und mit Vertretern des Lehrstuhls sehr interessante Gespr\u00c3\u00a4che \u00c3\u00bcber Online Lernen und die amerikanische Forschungslandschaft gef\u00c3\u00bchrt.<\/p>\n

Was sind nun meine Erkenntnisse, die ich mitnehme? Gar nicht so einfach zusammen zu fassen, so viele und spannende Eindr\u00c3\u00bccke waren es, die ich in der letzten Woche sammeln konnte.<\/p>\n

\"\"<\/a>Obwohl in Deutschland, vor allem im Bereich E-Learning, immer auf Amerika geschaut wird, kann ich doch aus meiner bisherigen Einsicht festhalten: die Themen, die diskutiert werden sind in ungef\u00c3\u00a4hr die gleichen, auch wenn das Feld, so w\u00c3\u00bcrde ich sagen, ein anderes ist. In Amerika hat Online-Education einen ganz anderen Stellenwert als in Deutschland, Programme komplett online sind keine Seltenheit. So sind fast 20% aller amerikanischen Studierenden in mind. einen online-Kurs eingeschrieben, und Doktoratsprogramme online habe ich auch kennen lernen d\u00c3\u00bcrfen. Somit ergibt sich auch eine andere \u00e2\u20ac\u017eDringlichkeit\u00e2\u20ac\u0153, sich mit Online-Lernen zu besch\u00c3\u00a4ftigen, und andere Untersuchungsm\u00c3\u00b6glichkeiten, da einfach auch viele Kurse vorhanden sind. Hier sehe ich in Deutschland durchaus eine andere Landschaft, reine Online-Kurse sind eher selten. So ergeben sich auch viele der Diskussionen nicht in der Dringlichkeit wie in Amerika, beispielsweise Fragen nach dem Dropout.<\/p>\n

Gerade die Herausforderungen, die ich in meinem Vortrag f\u00c3\u00bcr die Integration von digital literacy in der Lehrerausbildung herausgestellt habe (deal with the structure of teacher education, digital literacy of university teachers, teaching digital literacy: near subject, not stand alone and the assessment of digital literacy), stellen sich in \u00c3\u00a4hnlicher Weise auch in Amerika, wie ich in der Diskussion feststellen konnte. Gerade das Thema der digital literacy ist an sich auch heiss diskutiert; so habe ich auch andere Konzepte wie Trans-literacies und Multiliteracies hier kennengelernt und ein spannendes Abendessen unter diesem Thema gehabt (Danke an Swapna f\u00c3\u00bcr die Organisation ;-)). Einzig die starke Standardisierungsdebatte im Schul- und Hochschulbereich, wie sie die Amerikaner haben, haben wir in Deutschland (noch) nicht. Alles in allem ist das Thema der digital literacy eines, an dem ich sicherlich dran bleiben werde.
\nAber auch andere Themen, die uns besch\u00c3\u00a4ftigen, werden diskutiert: so hatte die aktuelle \u00e2\u20ac\u017eChronicel of Higher Education\u00e2\u20ac\u0153 auch das Thema Plagiat auf der Titelseite (dazu in einem n\u00c3\u00a4chsten Blogposting mehr).<\/p>\n

In einem ersten Fazit kann ich also festhalten: Der Besuch in Amerika war f\u00c3\u00bcr mich eine sehr interessante Erfahrung, ich hatte sehr spannende Diskussionen, die mir einen neuen Blickwinkel auf Online-Learning erm\u00c3\u00b6glicht haben und ich hoffe, dass ich diese weiterf\u00c3\u00bchren kann. … to be continued …<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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