{"id":2109,"date":"2012-05-25T12:10:30","date_gmt":"2012-05-25T12:10:30","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=2109"},"modified":"2012-05-25T12:10:30","modified_gmt":"2012-05-25T12:10:30","slug":"doktorandenforum-sektion-medienpadagogik-der-dgfe-call-for-papers-posters-sessions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/doktorandenforum-sektion-medienpadagogik-der-dgfe-call-for-papers-posters-sessions\/","title":{"rendered":"Doktorandenforum Sektion Medienp\u00c3\u00a4dagogik der DGfE – Call for Papers, Posters, Sessions"},"content":{"rendered":"

Call for Papers, Posters, Sessions \u00e2\u20ac\u201c Doktorandenforum<\/strong><\/p>\n

im Rahmen der Herbsttagung der Sektion Medienp\u00c3\u00a4dagogik der DGfE in Hamburg<\/p>\n

Datum:08.11.2012, Ort: Universit\u00c3\u00a4t Hamburg<\/strong><\/p>\n

Im Rahmen der Herbsttagung gibt es wieder ein spezielles Angebot (\u00e2\u20ac\u017eDoktorandenforum\u00e2\u20ac\u0153) f\u00c3\u00bcr Nachwuchswissenschaftlerinnen und \u00e2\u20ac\u0090wissenschaftler, sich aktiv mit eigenst\u00c3\u00a4ndigen Pr\u00c3\u00a4sentationen und Diskussionsthemen einzubringen. Die Beitr\u00c3\u00a4ge zum Doktorandenforum sind in keiner Weise auf das Thema der Herbsttagung beschr\u00c3\u00a4nkt, sondern alle Beitr\u00c3\u00a4ge zu eigenen medienp\u00c3\u00a4dagogischen Forschungsvorhaben (im Regelfall: Dissertationen) sind erw\u00c3\u00bcnscht.<\/p>\n

Ziel dieses interaktiven Doktorandenforums ist es, nicht nur einen inhaltlichen und methodischen Peer\u00e2\u20ac\u0090to\u00e2\u20ac\u0090Peer\u00e2\u20ac\u0090Austausch zu erm\u00c3\u00b6glichen, sondern ebenso Erfahrungen und spezifische Problemstellungen medienp\u00c3\u00a4dagogisch interessierter Nachwuchsforscherinnen und \u00e2\u20ac\u0090forscher in eigenen Sessions zu diskutieren.<\/p>\n

Folgende Formate f\u00c3\u00bcr Beitr\u00c3\u00a4ge sind m\u00c3\u00b6glich:<\/strong><\/p>\n

(a) Vortrag:\u00c2\u00a0<\/strong>Empirisches oder theoriebezogenes Forschungsprojekt, \u00c3\u00bcblicherweise das eigene Dissertationsprojekt. Das Projekt sollte bereits in einem fortgeschrittenen Stadium sein, so dass erste Ergebnisse oder eine grundlegende Problematik aus dem Themenbereich diskutiert werden k\u00c3\u00b6nnen. Zeitrahmen: 15\u00e2\u20ac\u009020 Minuten Pr\u00c3\u00a4sentation + 10-15 Minuten Diskussion.<\/p>\n

(b) Posterpr\u00c3\u00a4sentation:\u00c2\u00a0<\/strong>Dieses Format eignet sich auch f\u00c3\u00bcr Projekte im Anfangsstadium. Zeitrahmen: 5 Minuten Vorstellung, dann 15\u00e2\u20ac\u2122 Diskussion, Poster DIN A1<\/p>\n

(c) Session\u00e2\u20ac\u0090Angebot:\u00c2\u00a0<\/strong>Sie w\u00c3\u00bcrden sich gern mit Gleichgesinnten zu einem bestimmten Thema austauschen, eine (forschungs\u00e2\u20ac\u0090)methodische Frage diskutieren, ein Auswertungsverfahren er\u00c3\u00b6rtern, einen Theorieansatz oder einem medienp\u00c3\u00a4dagogischen Leitbegriff in Frage stellen? Auch das geht. Melden Sie bitte ihr Interesse an einem Session\u00e2\u20ac\u0090Angebot und ihre Bereitschaft zur \u00c3\u0153bernahme der Moderation der Session an. (Auf der Doktorandenplattform (http:\/\/medienpaedagogik.mixxt.de\/<\/a>) k\u00c3\u00b6nnen Themen vordiskutiert oder auch Dokumente bereitgestellt werden.)<\/p>\n

>> Notwendige Angaben f\u00c3\u00bcr die Einreichung:\u00c2\u00a0<\/strong>(1) Name und E\u00e2\u20ac\u0090Mail\u00e2\u20ac\u0090Adresse (2) Institution\/Universit\u00c3\u00a4t, (ggf. Name des\/der Betreuer\/in der Dissertation), (3) gew\u00c3\u00bcnschtes Format: Vortrag, Poster, Session, (4) Titel des Beitrags, (5) Abstract oder zwei, drei S\u00c3\u00a4tze zur Erl\u00c3\u00a4uterung. Als \u00e2\u20ac\u017edoc\u00e2\u20ac\u0153, \u00e2\u20ac\u017edocx\u00e2\u20ac\u0153, \u00e2\u20ac\u017epdf\u00e2\u20ac\u0153 Dokument oder einfach im E\u00e2\u20ac\u0090Mail\u00e2\u20ac\u0090Text.<\/p>\n

Wir (Mandy Schiefner-Rohs & Sandra A\u00c3\u0178mann) werden uns bem\u00c3\u00bchen, aus den Einreichungen ein interessantes Programmangebot zu erstellen.<\/p>\n

Geplant f\u00c3\u00bcr dieses Jahr ist es, die Rolle der Diskutanten zu st\u00c3\u00a4rken. Wir m\u00c3\u00b6chten den Beitr\u00c3\u00a4gen der Nachwuchswissenschaftler gerne etablierte Wissenschaftler als \u00e2\u20ac\u017ecritical friends\u00e2\u20ac\u0153 zur Seite stellen. Diese werden wir nach thematischen Gesichtspunkten gesondert einladen. Wenn Sie Vorschl\u00c3\u00a4ge f\u00c3\u00bcr \u00e2\u20ac\u017ecritical friends\u00e2\u20ac\u0153 zu Ihrem Beitrag haben, k\u00c3\u00b6nnen Sie uns diese formlos mitteilen, wir hoffen, diese ber\u00c3\u00bccksichtigen zu k\u00c3\u00b6nnen.<\/p>\n

Bitte signalisieren Sie ihr Interesse formlos bis zum\u00c2\u00a015.Juli,\u00c2\u00a0<\/strong>und bitte senden Sie sp\u00c3\u00a4testens bis zum\u00c2\u00a030. September\u00c2\u00a0<\/strong>Ihre Einreichung. Wir freuen uns auf Ihren Beitrag \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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