Die JIM Studie 2012 scheint neue Erkenntnisse \u00c3\u00bcber die Integration von digitalen Medien in den schulischen Alltag zu liefern. So heisst es in der Vorank\u00c3\u00bcndigung unter dem Titel „Medienkompetenzvermittlung in der Schule zeigt Wirkung“:<\/p>\n
62 Prozent der Jugendlichen zwischen 12 und 19 Jahren haben Themen wie Internet, Handy, Online-Communities und Datenschutz schon einmal in der Schule behandelt. Dabei best\u00c3\u00a4tigt mehr als die H\u00c3\u00a4lfte der Jugendlichen, dass sie die behandelten Medienthemen nun besser verstehen. 42 Prozent berichten in der Schule etwas ganz Neues im Bereich Medien erfahren zu haben. Und nicht nur das Wissen \u00c3\u00bcber Medien- und Mediennutzung konnte bei vielen Jugendlichen vergr\u00c3\u00b6\u00c3\u0178ert werden: fast ein Drittel der Jugendlichen gibt an, dass sie durch die schulische Besch\u00c3\u00a4ftigung mit diesen Themen auch ihr Verhalten bez\u00c3\u00bcglich Internet oder anderer Medien ge\u00c3\u00a4ndert haben. Die Ergebnisse zeigen, dass die Aufkl\u00c3\u00a4rung im Bereich Medienkompetenz von Jugendlichen durchaus angenommen wird und sich sowohl in ihrem Medienwissen als auch im konkreten Nutzungsverhalten niederschlagen kann. (Quelle<\/a>)<\/p><\/blockquote>\n
Sollten digitale Medien nun in der Schule angekommen sein? Das w\u00c3\u00a4re aus Sicht aller Medienp\u00c3\u00a4dagogen, die sich schon seit Jahren mit dem Einsatz digitaler Medien in der Schule besch\u00c3\u00a4ftigen, eine gute Nachricht. Nun heisst es noch 3 Tage warten, bis die Studie dann endlich erscheint – ich bin sehr gespannt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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