{"id":2571,"date":"2013-08-29T07:51:30","date_gmt":"2013-08-29T07:51:30","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=2571"},"modified":"2013-08-29T07:52:53","modified_gmt":"2013-08-29T07:52:53","slug":"vortrag-individualisiertes-lernen-im-rahmen-von-schulentwicklung-mehrwert-durch-digitale-medien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/vortrag-individualisiertes-lernen-im-rahmen-von-schulentwicklung-mehrwert-durch-digitale-medien\/","title":{"rendered":"Vortrag: &#8222;Individualisiertes Lernen im Rahmen von Schulentwicklung &#8211; Mehrwert durch digitale Medien?!\u00e2\u20ac\u0153"},"content":{"rendered":"<p>Am Dienstag war ich eingeladen, auf der Grundsatztagung <a href=\"http:\/\/www.europaschulen.de\/8.html\" target=\"_blank\">Hessischer Europaschulen<\/a> ein Impulsreferat zum Thema Individualisiertem Lernen zu halten. Gesprochen habe ich zum Thema \u00e2\u20ac\u017eIndividualisiertes Lernen im Rahmen von Schulentwicklung &#8211; Mehrwert durch digitale Medien?!\u00e2\u20ac\u0153 Zusammengefasst lautete mein Fazit im Vortrag (zu den <a href=\"http:\/\/de.slideshare.net\/mschiefner\/individualisierung\" target=\"_blank\">Folien<\/a>):<\/p>\n<ul>\n<li>Digitale Medien bieten eine Chance, (bottom-up) individualisiertes Lernen in der Schule zu erm\u00c3\u00b6glichen.<\/li>\n<li>Potenziale wurden bisher nicht ausgelotet, da zum einen Fragen der internen Schulentwicklung nachrangig behandelt wurden und Ausstattungsdiskussionen den Blick auf p\u00c3\u00a4dagogische Schulentwicklung verstellten.<\/li>\n<li>Individualisierung und Medienbildung als Ziele von Schule verlangen allerdings Reflexionen \u00c3\u00bcber die Institution Schule.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wichtig war es mir zum einen, einen detaillierten Blick auf ein komplexes Feld zu werfen, welches sowohl Optionen er\u00c3\u00b6ffnet, als auch Grenzen aufzeigt sowie zum anderen, das Thema nicht nur auf den Unterricht fokussiert zu betrachten.<br \/>\nEinen Blick in die Stimmungslagen von Schulleiterinnen und Schulleiter sowie die Koordinatorinnen und Koordinatoren erhielt ich in den Diskussionen in den anschlie\u00c3\u0178enden Arbeitsgruppen. Dabei ist mir zum einen aufgefallen, dass die Skepsis, digitale Medien in der Schule einzusetzen, bei den meisten Diskutanten nicht mehr so ausgepr\u00c3\u00a4gt ist. Viele Schulleitungen zeigten sich sehr offen f\u00c3\u00bcr die Integration digitaler Medien, wobei ich auch Unterschiede hinsichtlich der Schulformen feststellen konnte: W\u00c3\u00a4hrend die BerufsschulvertreterInnen sehr aufgeschlossen beim Einsatz digitaler Medien in der Schule zu sein scheinen, herrschen am Gymnasium eher kritische Erfahrungen und Skepsis vor, vor allem hinsichtlich einem m\u00c3\u00b6glichen Einspruch von Eltern und dem Angst vor &#8222;Klagewellen&#8220; vor.\u00c2\u00a0Diskutiert wurde dar\u00c3\u00bcber hinaus \u00c3\u00bcber das Spannungsfeld Individualisierung und Erreichung von (Bildungs-)Standards, \u00c3\u00bcber die Fragen der Strukturierung von Unterricht und vor allem \u00c3\u00bcber Fragen des Einsatzes digitaler Medien zwischen fl\u00c3\u00a4chendeckender Smartboardausstattung und Bring your own device-Konzepten. Alles in allem f\u00c3\u00bcr mich sehr wertvolle Schilderungen von Schulalltag aus unterschiedlichen Perspektiven.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am Dienstag war ich eingeladen, auf der Grundsatztagung Hessischer Europaschulen ein Impulsreferat zum Thema Individualisiertem Lernen zu halten. 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