{"id":2619,"date":"2013-09-26T19:48:15","date_gmt":"2013-09-26T19:48:15","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=2619"},"modified":"2013-09-26T19:48:15","modified_gmt":"2013-09-26T19:48:15","slug":"senioren-im-web-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/senioren-im-web-2-0\/","title":{"rendered":"Senioren im Web 2.0"},"content":{"rendered":"

Nun ist auch der erste Band der Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW des Grimme Instituts erschienen. Das Titel ist „Senioren im Web 2.0<\/a>“ und widmet sich entsprechend der Zielgruppe 60+ Dazu geh\u00c3\u00b6ren – gerade so\u00c2\u00a0 – auch \u00c3\u00a4ltere Arbeitnehmer, weshalb auch ein Beitrag von Roland Schewe und mir zum Lernen \u00c3\u201elterer mit Web 2.0 in der \u00c3\u00b6ffentlichen Verwaltung hier berechtigt Platz findet, in dem wir noch mal die Ergebnisse aus unserem Projekt „Erfahren ins Netz 2.0<\/a>“ vorstellen. In diesem Projekt hat sich gezeigt, dass die Zielgruppe „der \u00c3\u201elteren“ kaum genau zu bestimmen ist. Gerade „die \u00c3\u201elteren“ sind eine sehr inhomogene Gruppe. \"mk-nrw_band15_10mm_3305U.indd\"<\/a>Daher ist es schade, dass ich keine neueren Zahlen zum Nutzungsverhalten gefunden habe bzw. aktueller Zahlen, wie z.B .vom Statistischen Bundesamt, eine zu geringe Differenzierung aufweisen. So bleibt eine grundlegende Frage offen: Was l\u00c3\u00a4sst sich eigentlich \u00c3\u00bcber das Nutzungsverhalten der \u00c3\u00a4lteren Generation von Web 2.0 sagen?<\/p>\n

Interessant sind nat\u00c3\u00bcrlich alle Beitr\u00c3\u00a4ge, aber spannend fand ich vor allem das Projekt „Third Age Online – TAO<\/a>“ auf dessen Seiten es u.a. ein Literature Review zum Thema „Online Communities and the Activation, Motivation and Integration of Persons Aged 60 and Older<\/a>“ gibt. In dem Projekt wurden auch verschiedene virtuelle Lernprojekt angesto\u00c3\u0178en. Wie das virtuelle Lernen f\u00c3\u00bcr Senioren gestalte werden kann, wurde in den letzten Jahren auch in einem Projekt der TU Kaiserslautern, dem Fraunhofer IESE mit der \u00c3\u00b6rtlichen Volkshochschule erprobt. Auch diese Ergebnisse\u00c2\u00a0 sind aktuell in einem Band mit dem Titel „Leitfaden zur Gestaltung interaktiven Lernangebote in der Altenbildung<\/a>“ erschienen (Inhaltsverzeichnis<\/a>).<\/p>\n

Cathrin Bengesser \/ Thomas Tekster (Hrsg.)<\/strong>
\nSenioren im Web 2.0<\/strong>
\nBeitr\u00c3\u00a4ge zu Nutzung und Nutzen von Social Media im Alter<\/strong>
\nSchriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW, Band 1<\/strong>
\nkopaed-Verlag M\u00c3\u00bcnchen 2013, 126 Seiten<\/strong>
\nISBN 978-3-86736-401-0<\/strong>
\nPreis: 14,80 Euro<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nun ist auch der erste Band der Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW des Grimme Instituts erschienen. Das Titel ist „Senioren im Web 2.0“ und widmet sich entsprechend der Zielgruppe 60+ Dazu geh\u00c3\u00b6ren – gerade so\u00c2\u00a0 – auch \u00c3\u00a4ltere Arbeitnehmer, weshalb auch ein Beitrag von Roland Schewe und mir zum Lernen \u00c3\u201elterer mit Web 2.0 in […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[120,40,33,24,56],"tags":[],"class_list":["post-2619","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-erwachsenenbildung","category-literatur","category-matthiasrohs","category-medien","category-medienkompetenz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2619"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2619\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2625,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2619\/revisions\/2625"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}