{"id":271,"date":"2006-09-21T07:42:39","date_gmt":"2006-09-21T05:42:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/?p=372"},"modified":"2006-09-21T07:42:39","modified_gmt":"2006-09-21T05:42:39","slug":"gmw-06-zweiter-tag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/gmw-06-zweiter-tag\/","title":{"rendered":"GMW 06 &#124; Zweiter Tag"},"content":{"rendered":"<p>Nach der vielen Arbeit komme ich erst nach und nach dazu, meine Gedanken zur GMW Tagung niederzuschreiben. Hier ein erster Anfang <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/mschiefner.blogschrift.org\/templates\/default\/img\/emoticons\/wink.png\" alt=\";-)\" \/>Zur Er\u00c3\u00b6ffnung der Tagung hat Prof. Jonasssen einen Vortrag zum Thema &quot;E-Problem Based Learning&quot; gehalten. Da ich das Inverview mit ihm schon vorher gef\u00c3\u00bchrt habe, war sein Vortrag nochmals eine gute Erinnerung, auch wenn er k\u00c3\u00bcrzer war als das ausf\u00c3\u00bchrliche Interview.<\/p>\n<hr width=\"100%\" size=\"2\" \/>\n<p align=\"baseline\"><b>&quot;Alles Leben ist Probleml\u00c3\u00b6sen&quot;- mit diesem Popper&#8217;schen Ausdruck begann die GMW Tagung. Folgende Folien fand ich f\u00c3\u00bcr eine Klassifikation und einen \u00c3\u0153berblick sinnvoll:<\/p>\n<p align=\"baseline\">Jonassen stellte nochmals heraus, dass es wichtig ist, erst zu<br \/>\nanalyiseren, welches Problem vorliegt. Die obige Folie gibt einen guten<br \/>\n\u00c3\u0153berblick \u00c3\u00bcber verschiedene Formen von Problemen<\/p>\n<p align=\"baseline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/mschiefner.blogschrift.org\/uploads\/P1020975.JPG\" \/>Probleml\u00c3\u00b6sen und Argumentationskompetenz   <\/p>\n<p align=\"baseline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/mschiefner.blogschrift.org\/uploads\/P1020976.JPG\" \/><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/mschiefner.blogschrift.org\/uploads\/P1020977.JPG\" \/><\/p>\n<hr width=\"100%\" size=\"2\" \/>Die Session, die ich moderierte, besch\u00c3\u00a4ftigte sich mit <b>Innovativen Feedbackmethoden<\/b>. Frau Reinmann stellte eine Modifizierung eines Online Barometers vor, ein Instrument, das die <b>Emotionenund Stimmungen im (online)Seminar von jedem Lernenden erfassen kann. Die Rolle von Emotionen im Lernprozess ist mittlerweile unbestritten (siehe auch die Arbeiten von Astleitner). Allerdings besch\u00c3\u00a4ftigt man sich oft mit Emotionen bei der Implementierung einer Software (Stichwort Usabilty). Aber wenn Studierende im Lernprozess sind, wird sich wenig mit Emotionen auseinandergesetzt, es sei denn, die Drop Out Rate ist zu hoch. Sie legt folgendes Modell zugrunde, um Emotionen zu klassifizieren: <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/mschiefner.blogschrift.org\/uploads\/P1020980.JPG\" \/>Das Barometer kann nun eingesetzt werden, um sich auch w\u00c3\u00a4hrend des Lernens mit Emotionen auseinanderzusetzen. Der Lernende kann seine Stimmung einsch\u00c3\u00a4tzen, wird dann angeleitet, sich zu \u00c3\u00bcberlegen, was seine Stimmung verursacht, und kann Audio- oder Video aufzeichnen. D.h. Studierende m\u00c3\u00bcssen sich aktiv mit den eigenen Emotionen auseinandersetzen. <\/p>\n<p align=\"baseline\">Dieses Projekt kann nicht nur im E-Learning eingesetzt werden, auch in Team- und Gruppenprozessen<br \/>\nkann man so Emotionen sichtbar machen.<\/p>\n<p align=\"baseline\">Einen <b>Podcastzum Thema <b>&quot;Emotionen und E-Learning&quot;mit Prof. Dr. Reinmann finden Sie <a href=\"http:\/\/www.elc.unizh.ch\/static\/gmw06podcasts\/index.php?id=10\">hier<\/a>. <\/p>\n<hr width=\"100%\" size=\"2\" \/>Zweites interessantes Thema meiner Session war das Thema <b>&quot;E-Pr\u00c3\u00bcfungen&quot;<\/b>. Herr Wannemacher (HIS) hat Erfahrungen in D, AU hinsichtlich E-Pr\u00c3\u00bcfungen gesammelt. Was bleibt? Dazu habe ich Herrn Dr. Wannemacher interviewt (Podcast folgt <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/mschiefner.blogschrift.org\/templates\/default\/img\/emoticons\/wink.png\" alt=\";-)\" \/> )<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nach der vielen Arbeit komme ich erst nach und nach dazu, meine Gedanken zur GMW Tagung niederzuschreiben. Hier ein erster Anfang Zur Er\u00c3\u00b6ffnung der Tagung hat Prof. Jonasssen einen Vortrag zum Thema &quot;E-Problem Based Learning&quot; gehalten. 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