{"id":310,"date":"2006-11-07T21:16:00","date_gmt":"2006-11-07T20:16:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/?p=425"},"modified":"2006-11-07T21:16:00","modified_gmt":"2006-11-07T20:16:00","slug":"make-it-easy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/make-it-easy\/","title":{"rendered":"Make IT easy"},"content":{"rendered":"

Von der diesj\u00c3\u00a4hrigen Worlddidac in Basel war ich eher entt\u00c3\u00a4uscht, aber ein „Schmankerl“ gab es dann doch noch:
\n„Make IT easy“<\/strong> ist ein Sammlung von Lehrszenarien, die Lehrernde eine konkrete Szenarien und Anleitung bieten, Medien im Unterricht (4.-9. Klasse) einzusetzen.<\/p>\n

Praktische Karteikarten
\nDie f\u00c3\u00bcnfzig Karten im A5-Format enthalten alle wichtigen Informationen auf einen Blick. So lassen sich die Szenarien von der Einzelbesch\u00c3\u00a4ftigung f\u00c3\u00bcr zwischendurch bis zum mehrst\u00c3\u00bcndigen Projekt in der Klasse umsetzen. Dank der \u00c3\u00bcbersichtlichen Darstellung ist sofort ersichtlich, wie viel Zeit, welche Software und welche Ger\u00c3\u00a4te f\u00c3\u00bcr ein bestimmtes Szenario ben\u00c3\u00b6tigt werden.<\/p>\n

Mehr Materialien im Web
\nDie Karteikarte beinhaltet auch eine Online-Komponente. Mit der Anmeldung unter www.makeiteasy.ch findet sich leicht der Weg von der Karteikarte zu weiterf\u00c3\u00bchrendem Material im Internet: Vorlagen und Arbeitsbl\u00c3\u00a4tter, editierbare Anleitungen zu jedem Szenario sowie m\u00c3\u00b6gliche L\u00c3\u00b6sungen zu bekannten Stolpersteinen. Die Szenarien eignen sich f\u00c3\u00bcr PC und Mac (OS X). Wer \u00c2\u00abmake IT easy!\u00c2\u00bb einsetzt, kann ich auf der Online-Plattform mit anderen Nutzern und Autoren \u00c3\u00bcber Erfahrungen und weitere Ideen austauschen. Ebenso besteht die M\u00c3\u00b6glichkeit, im eigenen Unterricht entstandene Szenarien \u00c3\u00bcber die Website zu ver\u00c3\u00b6ffentlichen. Quelle<\/a><\/p><\/blockquote>\n

So<\/a> sieht eine Karteikarte dann aus.<\/p>\n

Hier<\/a> gibt es mehr Infos zur Szenarienbox.<\/p>\n

Dies ist mal ein hilfreiches Element vor allem f\u00c3\u00bcr Lehrende, die meist nach konkreten Szenarien suchen udn kein Grundlagenbuch „durchackern“ wollen, bevor sie E-Learning anwenden. Mit Hilfe der Szenarienk\u00c3\u00a4rtchen bekommt man einen Einstieg ins E-Learning in kleinen Schritten und „Lust auf mehr“
\nAn Universit\u00c3\u00a4ten fehlt so ein Szenarienpaket noch, wobei es dort ein wenig komplexer ist, Szenarien zu identifizieren. Gerade f\u00c3\u00bcr „Anf\u00c3\u00a4nger“ in der Lehre stellt es eine gute M\u00c3\u00b6glichkeit dar, Fuss zu fassen.<\/p>\n

PS: An der diesj\u00c3\u00a4hrigen UNM Tagung, die am Samstag, 18. November 2006 im Vortragssaal, Kunsthaus Z\u00c3\u00bcrich und Schulhaus Wolfbach, PHZH stattfindet, gibt es einen Vortrag dar\u00c3\u00bcber. Mehr hier<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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