{"id":3199,"date":"2015-03-15T14:30:17","date_gmt":"2015-03-15T14:30:17","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=3199"},"modified":"2015-03-15T14:30:30","modified_gmt":"2015-03-15T14:30:30","slug":"tagung-partizipation-und-social-web-die-macht-der-vielen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/tagung-partizipation-und-social-web-die-macht-der-vielen\/","title":{"rendered":"Tagung | Partizipation und Social Web – Die Macht der Vielen?"},"content":{"rendered":"

Am Mittwoch war ich auf den 38. Stuttgarter Tagen der Medienp\u00c3\u00a4dagogik eingeladen. Unter dem Tagungsmotto „Partizipation und Social Web – Die Macht der Vielen?<\/a>“ stand vor allem die Frage nach Partizipation mit und im Social Web im Vordergrund (Programm<\/a>).<\/p>\n

Eingef\u00c3\u00bchrt wurde die Tagung\u00c2\u00a0von\u00c2\u00a0Ram\u00c3\u00b3n Reichert zum Thema\u00c2\u00a0Partizipation 2.0\u00c2\u00a0-\u00c2\u00a0Gesellschaft, Individium und Bildung im Zeitalter\u00c2\u00a0der digitalen Vernetzungskultur.\u00c2\u00a0<\/em>Sehr gut ging er nochmals auf die Ver\u00c3\u00a4nderungen ein, die sich mit dem sozialen Web ergeben haben, z.B. hinsichtlich der\u00c2\u00a0Raumverh\u00c3\u00a4ltnisse: W\u00c3\u00a4hrend die 1990er Jahr noch von Anonymit\u00c3\u00a4t im anderen, virtuellen Raum gekennzeichnet waren, geht es heute\u00c2\u00a0um den gleichen\u00c2\u00a0Raum und um das Verschwimmen von Welten von off- und online; von der\u00c2\u00a0Generation YOU zur\u00c2\u00a0Generation ME. Aber auch Ver\u00c3\u00a4nderung von kulturellen Handlungen, wie er z.B. an diesem Video<\/a> zeigte. Interessant war sein Hinweis auf die Selfie-Kultur und die damit verbundenen Bildrepertoires, in denen vor allem\u00c2\u00a0weibliche Allegorien verwendet werden, die moralisierend, die weibliche Selbstgef\u00c3\u00a4lligkeit darstellen\u00c2\u00a0-\u00c2\u00a0laut Ram\u00c3\u00b3n Reichert\u00c2\u00a0ein pars pro toto f\u00c3\u00bcr eine gesamte Generation. Als Grundlage f\u00c3\u00bcr einige seiner \u00c3\u0153berlegungen diente der Roman\u00c2\u00a0The Circle<\/a>\u00c2\u00a0von Dave Eggers. Neben dem moralischen Imperativ der\u00c2\u00a0Partizipation macht er auch\u00c2\u00a0Ver\u00c3\u00a4nderungen im\u00c2\u00a0Verschwinden von Autor und Werk durch das Entstehen kollektiver Bildarchive (Selfie-Bilder vor Sehensw\u00c3\u00bcrdigkeiten beispielsweise) deutlich. Weitere Themen waren die\u00c2\u00a0Visibilit\u00c3\u00a4t und digitale Arbeit am Selbst, die entstehende digitale Vermessung und digitale \u00c3\u0153berwachung (am Beispiel Internet Eye\u00c2\u00a0oder Crime Hotspots<\/a>). Alles in allem nochmals ein gro\u00c3\u0178er \u00c3\u0153berblick \u00c3\u00bcber M\u00c3\u00b6glichkeiten, vor allem aber Schwierigkeiten der Partizipation im Social Web.<\/p>\n

Im Anschluss daran lag meine Aufgabe darin zu fragen, was dies alles nun f\u00c3\u00bcr die Medienp\u00c3\u00a4dagogik bedeutet. Mein Vortrag\u00c2\u00a0Partizipation im und mit dem Social Web- Herausforderung an die Medienp\u00c3\u00a4dagogik<\/em>\u00c2\u00a0(Folien hier<\/a>)\u00c2\u00a0fragte\u00c2\u00a0daher die p\u00c3\u00a4dagogischen M\u00c3\u00b6glichkeiten, aber auch Grenzen im Social Web. Gefragt habe ich mich, welche Chancen und Herausforderungen Partizipation im und mit dem Social Web f\u00c3\u00bcr die Entwicklung von Subjekten und im Anschluss daran f\u00c3\u00bcr (medien-)p\u00c3\u00a4dagogisches Handeln birgt und wie medienp\u00c3\u00a4dagogische Angebote in und mit sozialen Medien gestaltet werden m\u00c3\u00bcssen und wo \u00c2\u00a0Grenzen dieser Angebote\u00c2\u00a0liegen. Als Aufgabenfelder f\u00c3\u00bcr die Medienp\u00c3\u00a4dagogik\u00c2\u00a0betonte\u00c2\u00a0ich dann vor allem<\/p>\n

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  • Strukturen schaffen: Zugangs- und Beteiligungsm\u00c3\u00b6glichkeiten<\/li>\n
  • Subjekte bef\u00c3\u00a4higen: Kinder & Jugendliche, Benachteiligte, P\u00c3\u00a4dagogen und Entscheider_innen<\/li>\n
  • Modi kl\u00c3\u00a4ren: Anerkennen alternativer Handlungspraktiken und informellem Lernen<\/li>\n<\/ul>\n

    Herausfordernd ist aus meiner Sicht dabei vor allem die\u00c2\u00a0Verschiebung von p\u00c3\u00a4dagogischen (Bildungs-)Angeboten hin zu Aneignungsprozessen, der Umgang mit verschiedenen\u00c2\u00a0Spannungsfeldern (z.B. zwischen Selbstbestimmung & P\u00c3\u00a4dagogik, Transparenz & Kontrolle, Datenschutz\/\u00c3\u2013konomisierung & p\u00c3\u00a4dagogischem Handeln) und der\u00c2\u00a0Umsetzung \u00e2\u20ac\u017eechter\u00e2\u20ac\u0153 Partizipation vor allem in (Bildungs-)Institutionen, verbunden mit Fragen von Offenheit und Kontrolle. Wichtig war es mir vor allem, Potenziale, aber auch\u00c2\u00a0Ambivalenzen, Spannungsfelder und Grenzen f\u00c3\u00bcr\u00c2\u00a0(medien-)p\u00c3\u00a4dagogisches Handeln sichtbar machen und\u00c2\u00a0zu fragen, welche Folgen eine konsequente Anerkennung sozialer Handlungspraktiken im Netz f\u00c3\u00bcr medienp\u00c3\u00a4dagogische Arbeit hat, um auch hier Denkr\u00c3\u00a4ume zu \u00c3\u00b6ffnen und \u00c3\u00bcber Alternativen nachzudenken. Genau dar\u00c3\u00bcber bin ich mit mehreren Teilnehmenden nach meinem Vortrag ins Gespr\u00c3\u00a4ch gekommen.<\/p>\n

    Alles in allem war die Tagung in Stuttgart f\u00c3\u00bcr mich insofern interessant, da sie sich differenziert mit Chancen, aber auch mit Herausforderungen von Partizipation im Social Web auseinander gesetzt hat.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Am Mittwoch war ich auf den 38. Stuttgarter Tagen der Medienp\u00c3\u00a4dagogik eingeladen. Unter dem Tagungsmotto „Partizipation und Social Web – Die Macht der Vielen?“ stand vor allem die Frage nach Partizipation mit und im Social Web im Vordergrund (Programm). Eingef\u00c3\u00bchrt wurde die Tagung\u00c2\u00a0von\u00c2\u00a0Ram\u00c3\u00b3n Reichert zum Thema\u00c2\u00a0Partizipation 2.0\u00c2\u00a0-\u00c2\u00a0Gesellschaft, Individium und Bildung im Zeitalter\u00c2\u00a0der digitalen Vernetzungskultur.\u00c2\u00a0Sehr gut […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,24,53],"tags":[],"class_list":["post-3199","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mandyschiefner","category-medien","category-veranstaltung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3199"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3205,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3199\/revisions\/3205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}