{"id":3306,"date":"2015-11-03T10:32:20","date_gmt":"2015-11-03T10:32:20","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=3306"},"modified":"2015-11-02T20:40:45","modified_gmt":"2015-11-02T20:40:45","slug":"erschienen-tagungsband-lehrer-bildung-medien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/erschienen-tagungsband-lehrer-bildung-medien\/","title":{"rendered":"Erschienen: Tagungsband Lehrer.Bildung.Medien"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.paedagogik.de\/bilder\/9783834015464.jpg\" alt=\"\" width=\"146\" height=\"216\" \/>Letztes Jahr im Oktober hat in Kaiserslautern die Tagung Lehrer.Bildung.Medien stattgefunden (Tagungdokumentation <a href=\"http:\/\/www.uni-kl.de\/zfl\/veranstaltungen\/lbm\/dokumentation\/\" target=\"_blank\">hier<\/a>). Nun ist auch die Publikation\u00c2\u00a0zur Tagung erschienen (<a href=\"http:\/\/www.paedagogik.de\/verzeichnisse\/9783834015464in.pdf\" target=\"_blank\">Inhaltsverzeichnis<\/a>).<\/p>\n<p>In der Verlagsank\u00c3\u00bcndigung haben wir folgenden Schwerpunkt gesetzt: Digitale Medien geh\u00c3\u00b6ren inzwischen zur Diskussion um eine angemessene Bildung nachfolgender Generationen, die durch eine zunehmende Mediatisierung des Alltags immer mehr Eigendynamik erh\u00c3\u00a4lt. Schulen werden damit mehr und mehr vor Anforderungen gestellt, digitale Medien zu integrieren und sich gegen\u00c3\u00bcber medialen Handlungspraktiken zu \u00c3\u00b6ffnen. Geht es um die Gestaltung von medialen Bildungsr\u00c3\u00a4umen in der Schule, werden dabei vor allem Fragen hinsichtlich der Professionalisierung von Lehrpersonen, angemessener Bildungskonzepte oder der Entwicklung von Schule virulent. Im Fokus des vorliegenden Bandes stehen deshalb sowohl zentrale Diskurse zu den Herausforderungen, die sich bez\u00c3\u00bcglich der Digitalisierung f\u00c3\u00bcr Lehrerbildung und Schule ergeben, als auch konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis zur Nutzung und Auseinandersetzung mit digitalen Medien. Insgesamt wird so ein Einblick in die Konstellation \u00e2\u20ac\u017eLehrer.Bildung.Medien&#8220; gew\u00c3\u00a4hrt, der gleicherma\u00c3\u0178en theoretische, empirische und praxisorientierte Aspekte betrifft.<\/p>\n<p>Wir haben versucht, die Beitr\u00c3\u00a4ge der Tagung unterschiedlich zusammen zu fassen: Im ersten Teil finden sich Artikel, die die Lehrerbildung und Medien mehr unter die Lupe nehmen. Der zweite Teil des Tagungsbandes versammelt Beitr\u00c3\u00a4ge, die st\u00c3\u00a4rker die Schule in den Blick nehmen, w\u00c3\u00a4hrend der letzte Teil sich vor einigen auf konkrete Unterrichtspraxis und Medien bezieht, in dem auch Lehrerinnen und Lehrer sowie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktik zu Wort kommen.<\/p>\n<p>Alles in allem gibt der Tagungsband meiner Meinung nach einen sch\u00c3\u00b6nen \u00c3\u0153berblick \u00c3\u00bcber unterschiedliche Diskurse und Themenbereiche im Feld der Lehrerbildung in, mit und durch Medien. Wir danken daher an dieser Stelle allen Autorinnen und Autoren sowohl f\u00c3\u00bcr ihren Tagungsbeitrag als auch f\u00c3\u00bcr Ihre ausgearbeitete Version, die diesen Tagungsband erst erm\u00c3\u00b6glicht haben.<\/p>\n<p>Literatur:\u00c2\u00a0Schiefner-Rohs, M.; Gom\u00c3\u00a9z Tutor, C. &amp; Menzer, C. (2015).\u00c2\u00a0<em>Lehrer.Bildung.Medien \u00e2\u20ac\u201c Herausforderungen f\u00c3\u00bcr die Entwicklung von Schule(n)<\/em>. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Letztes Jahr im Oktober hat in Kaiserslautern die Tagung Lehrer.Bildung.Medien stattgefunden (Tagungdokumentation hier). Nun ist auch die Publikation\u00c2\u00a0zur Tagung erschienen (Inhaltsverzeichnis). In der Verlagsank\u00c3\u00bcndigung haben wir folgenden Schwerpunkt gesetzt: Digitale Medien geh\u00c3\u00b6ren inzwischen zur Diskussion um eine angemessene Bildung nachfolgender Generationen, die durch eine zunehmende Mediatisierung des Alltags immer mehr Eigendynamik erh\u00c3\u00a4lt. 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