{"id":3371,"date":"2016-02-11T16:43:01","date_gmt":"2016-02-11T16:43:01","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=3371"},"modified":"2016-02-11T16:48:58","modified_gmt":"2016-02-11T16:48:58","slug":"innovationspreis-digitale-medien-zur-gesellschaftlichen-integration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/innovationspreis-digitale-medien-zur-gesellschaftlichen-integration\/","title":{"rendered":"Innovationspreis: Digitale Medien zur gesellschaftlichen Integration"},"content":{"rendered":"<p>Welchen Beitrag k\u00c3\u00b6nnen eigentlich digitale Lernangebote zur gesellschaftlichen Intregration leisten? Diese Frage stellt sich nicht nur vor dem Hintergrund der aktuellen Fl\u00c3\u00bcchtlingssituation, sondern auch angesichts der immer noch bestehenden Bildungsschere auch in Deutschland.\u00c2\u00a0 Stellt beispielsweise der freie Zugang zu Bildungsressourcen im Netz eine M\u00c3\u00b6glichkeit dar, Lernchancen f\u00c3\u00bcr Benachteiligte zu er\u00c3\u00b6ffnen? Welche Rolle spielen z.B. Sprachen-Apps f\u00c3\u00bcr die Integration von Fl\u00c3\u00bcchtlinge? Bieteten Lernangebote im Internet einen niedrigschwelligen Zugang zu Bildungsangebote f\u00c3\u00bcr bisher wenig erreichte Zielgruppen? Vor diesen Hintergrund widmet sich der diesj\u00c3\u00a4hringe Innovationspreis des Deutschen Instituts f\u00c3\u00bcr Erwachsenenbildung (DIE) dem Thema:<\/p>\n<p><strong>Digitale Medien zur gesellschaftlichen Integration<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Cab9Q5PWcAAHCoW.jpg:large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/Cab9Q5PWcAAHCoW.jpg:large\" alt=\"\" width=\"291\" height=\"255\" \/><\/a>Mit dem Preis, der alle zwei Jahre verliehen wird, zeigt und w\u00c3\u00bcrdigt das DIE seit 1997 nicht nur die innovativen Leistungen der Erwachsenenbildung, sondern verdeutlicht auch die wichtige Rolle dieses Bildungsbereichs in einer dynamischen Gesellschaft.<\/p>\n<p>In diesem Jahr sucht das DIE Bildungs- und Lernangebote, die sich an marginalisierte Zielgruppen richten oder die durch ihre mediendidaktische Gestaltung oder medientechnologische Umsetzung Zielgruppen ansprechen, die bisher von der Erwachsenenbildung kaum erreicht wurden. Zu den Voraussetzungen f\u00c3\u00bcr die Bewerbung geh\u00c3\u00b6rt, dass die Bildungsangebote innovativ sind, bereits in der Praxis eingesetzt wurden und der Erwachsenenbildung neue Impulse geben.<\/p>\n<p>Eine Jury aus renommierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Medienp\u00c3\u00a4dagogik, der Erwachsenenbildung, der beruflichen Bildung sowie Integrationsfachleuten wird die Preistr\u00c3\u00a4ger in einem zweistufigen Verfahren ermitteln. Mitglieder der Jury sind:<\/p>\n<ul>\n<li>Prof. Dr. Helmut Bremer (Universit\u00c3\u00a4t Duisburg-Essen)<\/li>\n<li>Katja Friedrich (medien+bildung.com)<\/li>\n<li>Dr. Lutz Goertz (mmb Institut \u00e2\u20ac\u201c Gesellschaft f\u00c3\u00bcr Medien- und Kompetenzforschung mbH, Essen)<\/li>\n<li>Prof. Dr. Katrin Kraus (FH Nordwestschweiz, P\u00c3\u00a4dagogische Hochschule)<\/li>\n<li>Prof. Dr. Halit \u00c3\u2013zt\u00c3\u00bcrk (Universit\u00c3\u00a4t M\u00c3\u00bcnster)<\/li>\n<li>Dr. Jochen Robes (Berater Human Resources\/www.weiterbildungsblog.de) und<\/li>\n<li>Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs (TU Kaiserslautern\/DIE).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die feierliche Preisverleihung findet am 5. Dezember 2016 in Bonn im Rahmen des \u00e2\u20ac\u017eDIE Forum Weiterbildung 2016\u00e2\u20ac\u0153 statt.<\/p>\n<p>Bewerben Sie sich bis zum <strong>7. M\u00c3\u00a4rz 2016<\/strong> mit einem Kurzprofil. Die vollst\u00c3\u00a4ndige Ausschreibung und Teilnahmeunterlagen finden Sie unter: <a href=\"http:\/\/www.die-bonn.de\/innovationspreis\">www.die-bonn.de\/innovationspreis<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Welchen Beitrag k\u00c3\u00b6nnen eigentlich digitale Lernangebote zur gesellschaftlichen Intregration leisten? Diese Frage stellt sich nicht nur vor dem Hintergrund der aktuellen Fl\u00c3\u00bcchtlingssituation, sondern auch angesichts der immer noch bestehenden Bildungsschere auch in Deutschland.\u00c2\u00a0 Stellt beispielsweise der freie Zugang zu Bildungsressourcen im Netz eine M\u00c3\u00b6glichkeit dar, Lernchancen f\u00c3\u00bcr Benachteiligte zu er\u00c3\u00b6ffnen? Welche Rolle spielen z.B. 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