{"id":354,"date":"2006-12-13T22:17:46","date_gmt":"2006-12-13T21:17:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/?p=498"},"modified":"2006-12-13T22:17:46","modified_gmt":"2006-12-13T21:17:46","slug":"educast-eine-neue-kultur-der-anerkennung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/educast-eine-neue-kultur-der-anerkennung\/","title":{"rendered":"EduCast: Eine neue Kultur der Anerkennung"},"content":{"rendered":"<p>Und auf dem Heimweg gab es noch einen Podcast:<br \/>\n<span class=\"zwischenueberschrift\"> <!--insert_ende:zwischenueberschrift1--> \t\t\t\t\t\t<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<table width=\"399\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" bgcolor=\"#ffffff\">\n<tr>\n<td style=\"width: 399px\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"5\" border=\"0\" src=\"http:\/\/www.swr.de\/swr_standard\/gfx\/design\/pixel.gif\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p><!-- content text modul --><\/p>\n<table width=\"399\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" bgcolor=\"#ffffff\">\n<tr>\n<td valign=\"top\" align=\"left\" style=\"width: 399px\"><span class=\"bodytext\"> <!--insertion:text2-->Eine neue Kultur der Anerkennung &#8211; Pl\u00c3\u00a4doyer f\u00c3\u00bcr einen Paradigmenwechsel in der Schule<br \/>\nVon Gerald H\u00c3\u00bcther <!--insert_ende:text2--> \t\t\t\t\t\t<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<table width=\"399\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" bgcolor=\"#ffffff\">\n<tr>\n<td style=\"width: 399px\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"10\" border=\"0\" src=\"http:\/\/www.swr.de\/swr_standard\/gfx\/design\/pixel.gif\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<table width=\"399\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" bgcolor=\"#ffffff\">\n<tr>\n<td valign=\"top\" align=\"left\" style=\"width: 399px\">\n<table width=\"168\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" bgcolor=\"#ffffff\" align=\"right\">\n<tr>\n<td valign=\"top\" align=\"left\" style=\"width: 8px\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"8\" height=\"4\" border=\"0\" src=\"http:\/\/www.swr.de\/swr_standard\/gfx\/design\/pixel.gif\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\" align=\"left\" style=\"width: 160px\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p><span class=\"bodytext\"> <!--insertion:content0_3-->Wenn wir \u00c3\u00bcber PISA und die Leistungen unserer Sch\u00c3\u00bcler debattieren, geht es meistens um kognitive F\u00c3\u00a4higkeiten und um pure Wissensvermittlung. Dabei gibt es ein Problem, das Einstein sinngem\u00c3\u00a4\u00c3\u0178 so formuliert hat: Ein Problem kann man nicht mit denselben Ma\u00c3\u0178nahmen l\u00c3\u00b6sen, mit denen man es hervorgerufen hat.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"bodytext\" \/><span class=\"bodytext\">Auf die Schule bezogen hei\u00c3\u0178t das: Die Dominanz der Kognition muss endlich \u00c3\u00bcberwunden werden, wir brauchen eine v\u00c3\u00b6llig neue Kultur der Anerkennung, der Wertsch\u00c3\u00a4tzung, der gemeinsamen Anstrengungen. Professor Gerald H\u00c3\u00bcther, Leiter der Abteilung f\u00c3\u00bcr neurobiologische Grundlagenforschung an der Psychiatrischen Klinik der Universit\u00c3\u00a4t G\u00c3\u00b6ttingen, zeigt, wie und warum die wichtigen Impulse f\u00c3\u00bcr dieses Projekt von der modernen Hirnforschung kommen.<\/span><span class=\"bodytext\"> <!--insert_ende:content0_3--> \t\t\t\t\t\t\t<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<table width=\"399\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" bgcolor=\"#ffffff\">\n<tr>\n<td style=\"width: 399px\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"10\" border=\"0\" src=\"http:\/\/www.swr.de\/swr_standard\/gfx\/design\/pixel.gif\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<table width=\"399\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"0\" bgcolor=\"#ffffff\">\n<tr>\n<td valign=\"top\" align=\"left\" style=\"width: 399px\"><span class=\"bodytext\"> <!--insertion:content1_3--><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/blockquote>\n<p><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.swr.de\/swr2\/sendungen\/wissen-aula\/archiv\/2006\/11\/26\/index.html\">Quelle<\/a><\/p>\n<p>Hier gibt es den <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.swr.de\/meta\/swr2\/aula\/swr2-aula-20061126-eine-neue-kultur-der-anerkennung.28_64s.rm.ram\">Audiobeitrag<\/a> und das <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/db.swr.de\/upload\/manuskriptdienst\/aula\/au20061124_3993.rtf\">Manuskript<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Und auf dem Heimweg gab es noch einen Podcast: Eine neue Kultur der Anerkennung &#8211; Pl\u00c3\u00a4doyer f\u00c3\u00bcr einen Paradigmenwechsel in der Schule Von Gerald H\u00c3\u00bcther Wenn wir \u00c3\u00bcber PISA und die Leistungen unserer Sch\u00c3\u00bcler debattieren, geht es meistens um kognitive F\u00c3\u00a4higkeiten und um pure Wissensvermittlung. 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