{"id":374,"date":"2007-01-12T20:54:30","date_gmt":"2007-01-12T19:54:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/?p=545"},"modified":"2009-06-07T10:21:11","modified_gmt":"2009-06-07T08:21:11","slug":"horbuch-konstruktivismus-und-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/horbuch-konstruktivismus-und-lernen\/","title":{"rendered":"H\u00c3\u00b6rbuch \u00c2\u00abKonstruktivismus und Lernen\u00c2\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Im Rahmen meiner Magisterarbeit, die nun auch schon zwei Jahre zur\u00c3\u00bcckliegt, habe ich mich mit dem \u00c2\u00abAuditiven Lernen\u00c2\u00bb besch\u00c3\u00a4ftigt. Kann man mit H\u00c3\u00b6rb\u00c3\u00bcchern lernen?<\/p>\n<p>Aus diesem Grund habe ich ein Drehbuch geschrieben und ein H\u00c3\u00b6rspiel produziert. Nachdem ich das letzte Jahr im Rahmen der Podcast Aktivit\u00c3\u00a4ten auch oft darauf angesprochen wurde, habe ich beschlossen, das H\u00c3\u00b6rspiel hier bereit zu stellen.<\/p>\n<p><strong>Rahmengeschichte<\/strong>: Konnie Kannix muss ein Referat zum Thema \u00c2\u00abKonstruktivismus und Lernen\u00c2\u00bb halten und hat keine Ahnung. Aus diesem Grund geht sie in die Sprechstunde Ihres Professors, der ihr ihre Fragen beantwortet und konstruktivistische Lehr-Lernmethoden erkl\u00c3\u00a4rt.<\/p>\n<p>Das H\u00c3\u00b6rbuch bestand aus den folgenden Kapiteln:<a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/2-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\"><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/2-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\"> <\/a><a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/2-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\">Einleitung<\/a> 3:17<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/3-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\">Konstruktivismus<\/a> 10:15<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/4-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\">Situative Kontexte<\/a> 4:05<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/5-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\">Anchored Instruction<\/a> 4:34<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/6-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\">Cognitive Apprenticeship<\/a> 6:39<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/7-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\">Kritik am Konstruktivismus<\/a> 2:52<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/8-audio-titel.mp3\" target=\"_blank\">Zusammenfassung<\/a> 2:53<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/magisterarbeit.mp3\" target=\"_blank\">Hier<\/a> als zusammenh\u00c3\u00a4ngende Version<br \/>\nKomplettiert wurde der Kurs neben den H\u00c3\u00b6rspielteilen von einem kleinen CBT zu den Hintergr\u00c3\u00bcnden der einzelnen Vertreter des Konstruktivismus, dem Drehbuch und weiteren Elementen.<\/p>\n<p>Die dazugeh\u00c3\u00b6rige Magisterarbeit ist <a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/01\/magisterarbeit.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a> verf\u00c3\u00bcgbar (durch die Umwandlung ins pdf an einigen Stellen sehr schlecht formatiert, wie ich gerade gemerkt habe).<\/p>\n<p>An dieser Stelle m\u00c3\u00b6chte ich nochmals recht herzlich den Sprechern J\u00c3\u00bcrgen M\u00c3\u00bcller-Ney, Jeanette Rester und  Claudia Zimmer danken.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Rahmen meiner Magisterarbeit, die nun auch schon zwei Jahre zur\u00c3\u00bcckliegt, habe ich mich mit dem \u00c2\u00abAuditiven Lernen\u00c2\u00bb besch\u00c3\u00a4ftigt. 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