{"id":4050,"date":"2018-11-08T06:24:45","date_gmt":"2018-11-08T06:24:45","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=4050"},"modified":"2018-11-08T06:25:39","modified_gmt":"2018-11-08T06:25:39","slug":"digitalisierung-in-der-lehrerinnenbildung-beitrag-zum-programmkongress-qualitaetsoffensive-lehrerbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/digitalisierung-in-der-lehrerinnenbildung-beitrag-zum-programmkongress-qualitaetsoffensive-lehrerbildung\/","title":{"rendered":"Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung: Beitrag zum Programmkongre\u00df Qualit\u00e4tsoffensive Lehrerbildung"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Gestern und heute findet der 2. Programmkongress zur Qualit\u00e4tsoffensive Lehrerbildung<\/a> statt. 2 Tage steht dann die Lehrer*innenbildung mit ihren aktuellen Herausforderungen im Mittelpunkt. Auch an diesem Kongress konnten wir den Schwerpunkt Digitalisierung bearbeiten. W\u00e4hrend vor zwei Jahren insbesondere die Pr\u00e4sentation der Projektideen im Vordergrund standen, haben wir (Sven Kommer<\/a>, Ulrich Kortenkamp<\/a>, Ilka Goetz<\/a>, Sindy Riebeck<\/a> und Christian Hochmuth<\/a> und ich) dieses Jahr versucht, die Projekte miteinander zu verbinden und damit unterschiedliche Schlaglichter auf die Diskussion rund um Lehrer*innenbildung und Digitalisierung zu werfen. Unter dem Titel \u201eDigitalisierung in der Lehrkr\u00e4ftebildung \u2013 Lessons Learned zwischen Hochschulstrategie und -alltag“ verfolgte unser Forum das Ziel, ausgehend von dem Projektergebnissen der workshopleitenden Hochschulen einen Peer-Austausch mit weiteren Einrichtungen zu initiieren. In einem World-Caf\u00e9 wollten wir diskutieren, wie \u00fcbergreifende Handlungsans\u00e4tze hinsichtlich Digitalisierung bzw. digitaler Medien in der Lehrer*innenbildung aussehen und welche Erfahrungen mit unterschiedlichen Ans\u00e4tzen gemacht wurden.<\/p>\n

\"\"<\/a>Unser Konzept sah dabei vor, ausgehend von Flechsigs Handlungsebenen<\/a> Beispiele der Hochschulen auf diesen unterschiedlichen Ebenen vorzustellen und dann gemeinsam zu diskutieren. Unsere jeweiligen Projekte passten dann auch ganz gut, um die Ebenen plastisch zu machen: Nach 2 Inputs zu Hochschulstrategie und Konzeption von Medienbildung auf Hochschulebene und daran anschliessende Disksusion an Thementischen stellten dann zwei Inputs Module und Lehrveranstaltungen vor, bevor sich auch hier eine Diskussion anschloss. Frau van Ackeren hat die Ergebnisse dann am Ende nochmals zusammengef\u00fchrt.<\/p>\n

Aus meiner Perspektive hat es sich bew\u00e4hrt, Arbeitsphasen und Inputphasen zu mischen, auch oder gerade wegen 90 angemeldeten Personen. So kamen wir aus meiner Erfahrung an den einzelnen Tischen in gute und auch teils kontroverse Diskussionen zu den Herausforderungen, die auf allen Handlungsebenen liegen. So wurde schnell deutlich, dass es um mehr als nur eine Lehrveranstaltung zum Thema Digitalisierung geht. Interessant fand ich die Idee, auch in der Lehrer*innenbildung st\u00e4rker als bisher mit individuellen Schwerpunktsetzungen zu arbeiten, eine Idee, die schon auf dem Podium mit den Studierenden anklang. Warum sich also nicht innerhalb der Lehrer*innenbildung (bewusst) spezialisieren, anstatt alles machen zu m\u00fcssen, was hinsichtlich der vielen Schwerpunktthemen gar nicht geht. Ich denke, hier k\u00f6nnen wir das Statement aus den Begr\u00fc\u00dfungsvortr\u00e4gen aufnehmen, dass Schule \u2013 und ich erg\u00e4nze \u2013 auch Lehrer*innenbildung deutlich flexibler werden muss.<\/p>\n

Im Nachgang werden wir diese Diskussionen nun zusammenfassen und in einem Whitepaper aufarbeiten. Ebenso laden wir Hochschulen ein, Ihre Projekte und Projektideen zur Diskussion zu stellen. Wer Lust hat, an diesem Whitepaper mitzuschreiben oder wer sein QLB-Projekt gerne vorstellen m\u00f6chte, ist herzlich eingeladen und kann gerne mit mir Kontakt<\/a> aufnehmen.<\/p>\n

Ein anderes, nicht neues, aber wichtiges Thema brachte dann in seinem sehr am\u00fcsant gehaltenen Einf\u00fchrungsvortrag Hans Anand Pant auf die Agenda: Das Thema der Kooperation in der Schule.<\/p>\n

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Dabei stellte er eine aktuelle Studie<\/a> vor, die aus meiner Perspektive nochmals schonungslos offenlegte, wie es um die Kooperation innerhalb der Schule bestellt ist:<\/p>\n

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Ich meine, hier brauchen wir mehr Anstrengung, die schon in der Lehrer*innenbildung anfangen muss. Mit den OERlabs<\/a> haben wir gerade versucht, ein aktuelles Thema auch unter Perspektive der Kooperation anzudenken, aber hier brauchen wir noch mehr Konzepte, die ein gewandeltes Verst\u00e4ndnis auch des Berufs Lehrer*in deutlich machen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gestern und heute findet der 2. Programmkongress zur Qualit\u00e4tsoffensive Lehrerbildung statt. 2 Tage steht dann die Lehrer*innenbildung mit ihren aktuellen Herausforderungen im Mittelpunkt. Auch an diesem Kongress konnten wir den Schwerpunkt Digitalisierung bearbeiten. W\u00e4hrend vor zwei Jahren insbesondere die Pr\u00e4sentation der Projektideen im Vordergrund standen, haben wir (Sven Kommer, Ulrich Kortenkamp, Ilka Goetz, Sindy Riebeck […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4054,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[122,1],"tags":[],"class_list":["post-4050","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lehrerbildung","category-mandyschiefner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4050","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4050"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4050\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4062,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4050\/revisions\/4062"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4054"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4050"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4050"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4050"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}