{"id":4087,"date":"2019-03-18T20:06:18","date_gmt":"2019-03-18T20:06:18","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=4087"},"modified":"2019-03-18T20:08:58","modified_gmt":"2019-03-18T20:08:58","slug":"digitalisierung-als-herausforderung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/digitalisierung-als-herausforderung\/","title":{"rendered":"Digitalisierung als Herausforderung"},"content":{"rendered":"\n

W\u00e4hrend auf der einen Seite die Kultusministerkonferenz Empfehlungen zur Digitalisierung in der Hochschullehre<\/a> <\/strong>abgibt (siehe auch Gabis Einsch\u00e4tzung hier<\/a>), haben wir uns als You(r) Study Team<\/a> gefragt, was Digitalisierung der Hochschule forschungsseitig bedeutet. Zusammen mit Sandra Hofhues<\/a>, Sandra A\u00dfmann<\/a> und Taiga Brahm<\/a> geben wir ein Special der Zeitschrift f\u00fcr Hochschulentwicklung (ZFHE) heraus, um auf die darin liegenden Forschungsfragen zu schauen. <\/p>\n\n\n\n

Der digitale Wandel ist in vollem Gange. Auch die Bildungsorganisation Universit\u00e4t\/Hochschule muss sich Fragen von und (externen) Erwartungen an Digitalisierung stellen. Herausfordernd ist, dass mit den technischen und gesellschaftlichen Entwicklungsprozessen stets die ganze Organisation Hochschule in Forschung und Lehre betroffen ist, nicht nur einzelne Akteure wie die Hochschulleitung, Medieneinrichtungen oder Lehrende und Studierende. Digitalisierung als Prozess stellt damit Anforderungen an Hochschulen, die nur mit Weitblick, Selbstbewusstsein und im Dialog bew\u00e4ltigt werden k\u00f6nnen. Auch konkrete Forschungsperspektiven werden zum Teil erst eruiert bzw. interdisziplin\u00e4r zusammengef\u00fchrt, wenn Forschungsfragen mit der Existenz bestimmter Technologien entstehen bzw. beantwortet werden k\u00f6nnen (z. B. Learning Analytics, Big Data, Ethik der Informatik). Unter anderem deshalb werden partizipative Hochschulentwicklungsprozesse angeregt \u2013 mit externer Hilfe mancherorts auch umgesetzt, um die Komplexit\u00e4t zu reduzieren und Hochschulen durch \u00e4u\u00dfere Impulse zu unterst\u00fctzen bzw. weiterzuentwickeln.<\/p>

F\u00fcr den Call sind deshalb besonders solche Beitr\u00e4ge und Einreichungen von Interesse, die sich umfassende und \u00fcbergreifende Fragen der Digitalisierung in Hochschulen stellen und diese Fragen zwischen Hochschul- und Mediendidaktik, E-Learning und Hochschulforschung, Informatik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften o. \u00e4. Bezugsdisziplinen bearbeiten. Ziel ist es, Schlaglichter auf ein derzeit bildungspolitisch hoch relevantes Thema ausgehend von der Binnenperspektive der Hochschule(n) zu werfen. Dabei sind sowohl theoretisch-konzeptionelle als auch empirische Beitr\u00e4ge auf unterschiedlichen Gestaltungsebenen von Hochschule erw\u00fcnscht.<\/p>https:\/\/www.zfhe.at\/index.php\/zfhe\/announcement\/view\/76<\/cite><\/blockquote>\n\n\n

Wir freuen uns auf zahlreiche Beitr\u00e4ge!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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