Ich bin auf einen interessanten Zusammenhang gestossen:<\/p>\n
„Eine Studie des HighText-Verlags \u00c3\u00bcber E-Learning in Europa zeigt verbl\u00c3\u00bcffende Parallelen zu den PISA-Ergebnissen:<\/p>\n
Das E-Learning-Klima ist vor allem in den L\u00c3\u00a4ndern besonders positiv, die auch in der PISA-Studie der OECD gut abgeschnitten haben.<\/p>\n
So hatte der HighText-Verlag ELearning-Anbieter in Gro\u00c3\u0178britannien, Irland, den Niederlanden, D\u00c3\u00a4nemark, Schweden, Finnland, Deutschland, der Schweiz, \u00c3\u2013sterreich, Italien und Griechenland befragt, wie sie die Zukunftsaussichten im ELearning-Markt einsch\u00c3\u00a4tzen. Das Ergebnis: Als „exorbitant positiv“<\/i> wurden diese nur in Finnland, England und Schweden eingesch\u00c3\u00a4tzt – alles L\u00c3\u00a4nder, die bei der PISA-Untersuchung deutlich besser abgeschnitten hatten als selbst das im innerdeutschen Vergleich f\u00c3\u00bchrende Bayern.<\/p>\n
Weitere Ergebnisse der Studie „Der europ\u00c3\u00a4ische Markt f\u00c3\u00bcr E-Learning 2002″:<\/p>\n
Die Spitzenposition der ELearning nutzende Branchen nehmen europaweit Banken und Finanzdienstleister ein. Mit bereits deutlichem Abstand teilen sich IT-Branche und Weiterbilder den zweiten Platz. Rang drei belegt der Telekommunikationssektor. \u00c3\u2013ffentliche Verwaltungen sowie die Automobilindustrie schlie\u00c3\u0178en sich in dieser Rangfolge an.<\/p>\n
E-Learning in Europa ist eine Dom\u00c3\u00a4ne der Verlage. Diese haben sich als ELearning-Anbieter die st\u00c3\u00a4rkste Marktposition aufgebaut. In f\u00c3\u00bcnf der elf untersuchten L\u00c3\u00a4nder stellen reine Content-Unternehmen den gr\u00c3\u00b6\u00c3\u0178ten Marktanteil auf dem ELearning-Sektor. Dabei ist die Dominanz der Content-Branche in D\u00c3\u00a4nemark mit 69 Prozent am ausgepr\u00c3\u00a4gtesten. E-Learning in Europa – das hei\u00c3\u0178t zunehmend auch Fullservice. In vier der elf untersuchten L\u00c3\u00a4nder schn\u00c3\u00bcren die Anbieter vorwiegend Gesamt-L\u00c3\u00b6sungspakete. Der Trend, sowohl Inhalte als auch die Technologie aus einer Hand anzubieten, ist in \u00c3\u2013sterreich mit 67 Prozent und in Deutschland mit 58 Prozent am weitesten fortgeschritten. In den Niederlanden bieten 45 Prozent der befragten Unternehmen ihren Kunden Fullservice, Griechenland liegt mit 44 Prozent nur einen Prozentpunkt dahinter.<\/p>\n
Der Technologiesektor ist am europ\u00c3\u00a4ischen ELearning-Markt nur als kleines Segment in der Vielzahl der Unternehmen sichtbar. In keinem der untersuchten L\u00c3\u00a4nder dominieren reine Plattform- oder Systemanbieter das Anbieterbild.<\/p>\n
Die Studie ‚Der europ\u00c3\u00a4ische Markt f\u00c3\u00bcr E-Learning 2002: M\u00c3\u00a4rkte, Kunden, Dienstleister und Trends in Europa und elf regionalen Teilm\u00c3\u00a4rkten‘ enth\u00c3\u00a4lt neben einem umfassenden Portr\u00c3\u00a4t der Anbieter- und Kundenseite des E-Learnings in den jeweiligen L\u00c3\u00a4ndern insgesamt 244 umfassende Firmen-Einzelportr\u00c3\u00a4ts der wichtigsten Anbieter in den einzelnen L\u00c3\u00a4ndern inklusive Portfolio, wichtigsten Kunden und Kontaktdaten. Erg\u00c3\u00a4nzt wird die Untersuchung durch qualitative Einsch\u00c3\u00a4tzungen und Aussagen der LEARNTEC-Initiatoren Prof. Dr. Wilfried Sommer und Prof. Dr. Uwe Beck von der Universit\u00c3\u00a4t Karlsruhe“<\/p>\n