{"id":4736,"date":"2023-07-16T20:19:55","date_gmt":"2023-07-16T20:19:55","guid":{"rendered":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=4736"},"modified":"2023-07-16T20:20:01","modified_gmt":"2023-07-16T20:20:01","slug":"sammelband-zu-ethnographie-und-videographie-paedagogischer-praktiken-erschienen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/sammelband-zu-ethnographie-und-videographie-paedagogischer-praktiken-erschienen\/","title":{"rendered":"Sammelband zu Ethnographie und Videographie p\u00e4dagogischer Praktiken erschienen"},"content":{"rendered":"<p>Nun ist der Sammel-Band zum Projekt <a href=\"https:\/\/sowi.rptu.de\/fgs\/paedagogik\/forschung\/projekte-allgemeine-paedagogik\/projektuebersicht\/edugraphie\">EduGraphie<\/a> erschienen. In diesem geben wir &#8218;Einblicke&#8216; in das Projekt, haben aber auch Kolleg:innen gebeten, &#8218;Einblicke&#8216; in weitere Forschungsprojekte zu geben und wir eruieren neue Formen von Erhebungsmethoden. Da Schule und Unterricht ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden k\u00f6nnen, loten praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen aus, wie p\u00e4dagogische Praktiken (nicht nur) Medienhandeln in situ und in actu erfasst werden k\u00f6nnen. Der Sammelband vereint Beitr\u00e4ge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienp\u00e4dagogischer, schulp\u00e4dagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalit\u00e4t genommen. So werden wortw\u00f6rtlich &#8218;Ein-Blicke&#8216; in unterschiedliche Projekte und Zug\u00e4nge der Unterrichtsforschung gegeben. Das Buch kann <a href=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/verlagsprogramm\/2578.html\">hier<\/a> herunteregladen werden.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2578-8-Schiefner-Rohs-u.a.-Karte-mail-blau.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4739 size-large\" src=\"http:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2578-8-Schiefner-Rohs-u.a.-Karte-mail-blau-1024x488.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"305\" srcset=\"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2578-8-Schiefner-Rohs-u.a.-Karte-mail-blau-1024x488.jpg 1024w, https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2578-8-Schiefner-Rohs-u.a.-Karte-mail-blau-300x143.jpg 300w, https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2578-8-Schiefner-Rohs-u.a.-Karte-mail-blau-768x366.jpg 768w, https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2578-8-Schiefner-Rohs-u.a.-Karte-mail-blau-1536x731.jpg 1536w, https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2578-8-Schiefner-Rohs-u.a.-Karte-mail-blau-2048x975.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nun ist der Sammel-Band zum Projekt EduGraphie erschienen. In diesem geben wir &#8218;Einblicke&#8216; in das Projekt, haben aber auch Kolleg:innen gebeten, &#8218;Einblicke&#8216; in weitere Forschungsprojekte zu geben und wir eruieren neue Formen von Erhebungsmethoden. Da Schule und Unterricht ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden k\u00f6nnen, loten praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen aus, wie [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4738,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78,1,30],"tags":[],"class_list":["post-4736","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-forschung","category-mandyschiefner","category-universitaet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4736","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4736"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4736\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4743,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4736\/revisions\/4743"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4736"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4736"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4736"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}