{"id":547,"date":"2007-09-27T13:30:13","date_gmt":"2007-09-27T11:30:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/archives\/1060"},"modified":"2007-09-27T13:30:13","modified_gmt":"2007-09-27T11:30:13","slug":"schlussevent-good-prctice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/schlussevent-good-prctice\/","title":{"rendered":"Schlussevent Good Pr@ctice"},"content":{"rendered":"

Gestern war der Schlussevent des Projekts Good Pr@ctice<\/a> in Bern.<\/p>\n

Im Rahmen von PPP-SiN<\/a> haben Projektteams von Lehrkr\u00c3\u00a4ften, Hochschuldozierenden und Studierenden 60 E-Learning Produkte f\u00c3\u00bcr verschiedenste F\u00c3\u00a4cher auf allen Schulstufen entwickelt. Die Produkte d\u00c3\u00bcrfen von Schweizer Schulen unentgeltlich eingesetzt werden.<\/p><\/blockquote>\n

Beat W. Zemp, Zentralpr\u00c3\u00a4sident des LCH, stellte in seiner Rede die Anforderungen von A-Z vor, mit denen die Schulen heute konfrontiert sind:\"p1050381.jpg\"<\/p>\n

Doch die f\u00c3\u00bcr die Projekte wichtigste Mitteilung: Die Sieger stehen des Wettbewerbs stehen fest. 15 Projekte wurden nominiert, und von diesen 15 Projekten erhielten f\u00c3\u00bcnf Projekte einen F\u00c3\u00b6rderpreis, der zur Weiterentwicklung ihres Projekts verwendet werden soll. Die 5 Projekte waren:<\/p>\n

Lerntagebuch.ch:<\/a><\/p>\n

Lerntagebuch.ch ist eine massgeschneiderte Plattform f\u00c3\u00bcr Schulen. Sch\u00c3\u00bclerinnen und Sch\u00c3\u00bcler k\u00c3\u00b6nnen ihr Lernen in passwortgesch\u00c3\u00bctzten Weblogs dokumentieren. Lehrpersonen regen durch gezielte Fragen und Kommentare zur Reflexion an. Eltern und Lernpartner k\u00c3\u00b6nnen ebenfalls teilnehmen. Lernende bestimmen selbst, was \u00c3\u00b6ffentlich ist und was nicht. Lerntagebuch.ch ist geeignet f\u00c3\u00bcr alle Schulstufen.<\/p><\/blockquote>\n

Mon animal pr\u00c3\u00a9f\u00c3\u00a9r\u00c3\u00a9<\/a><\/p>\n

Mon animal pr\u00c3\u00a9f\u00c3\u00a9r\u00c3\u00a9 s’adresse aux \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves de langue allemande et de langue fran\u00c3\u00a7aise, \u00c3\u00a9tablit un lien direct entre p\u00c3\u00a9dagogie et TIC, inscrit dans la dur\u00c3\u00a9e une activit\u00c3\u00a9 interactive, s’appuie sur les connaissances du Mus\u00c3\u00a9e d’Histoire Naturelle de Fribourg et permet de progresser, mais aussi de v\u00c3\u00a9rifier les objectifs du programme gr\u00c3\u00a2ce \u00c3\u00a0 des cours en ligne (Webweaver).<\/p><\/blockquote>\n

Netzgeschichten<\/a><\/p>\n

Website, auf der die Kinder, Jugendliche, Erwachsene einer Klasse, einer Gruppe, eines Schulhauses etc. im Austausch per Internet Geschichten und Texte erfinden, gegenseitig lesen und weiter schreiben k\u00c3\u00b6nnen. Die Schriftstellerinnen und Schriftsteller k\u00c3\u00b6nnen auch Abstimmungen zum Fortgang ihrer Geschichten durchf\u00c3\u00bchren.<\/p><\/blockquote>\n

Einstieg ins rechnergest\u00c3\u00bctzte wissenschaftliche Arbeiten<\/a><\/p>\n

Webbasierter Zugang zu derzeit acht Projektofferten aus den F\u00c3\u00a4chern Mathematik, Physik und Biologie f\u00c3\u00bcr Einzel-, Gruppen- und Klassenarbeiten. Die Projektofferten beinhalten jeweils eine oder mehrere offene Problemstellungen und einen virtuellen Werkzeugkoffer. Sch\u00c3\u00bclerinnen und Sch\u00c3\u00bcler sind eingeladen, ihre Ergebnisse und ihre Erg\u00c3\u00a4nzungen wiederum zu publizieren.<\/p><\/blockquote>\n

inform@ Ideen rund um den Computer<\/a><\/p>\n

Die restlichen zehn Projekte gingen nicht leer aus, sondern erhielten f\u00c3\u00bcr ihre geleistete Arbeit einen Anerkennungspreis.<\/p>\n

Es war f\u00c3\u00bcr mich eine sehr spannende Erfahrung, Teil der wissenschaftlichen Programmleitung zu sein und die vielf\u00c3\u00a4ltigen Projekte begutachten zu k\u00c3\u00b6nnen. Es ist erstaunlich, welche Leistung die Lehrkr\u00c3\u00a4fte erbracht haben, um wertvollen E-Content zu erstellen. Eine \u00c3\u0153bersicht \u00c3\u00bcber alle Projekte finden Sie hier<\/a>. Da lohnt sich mehr als ein Blick.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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