{"id":570,"date":"2007-11-12T09:34:18","date_gmt":"2007-11-12T08:34:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/archives\/1098"},"modified":"2007-11-12T09:34:18","modified_gmt":"2007-11-12T08:34:18","slug":"lehrmethode-podcasting","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/lehrmethode-podcasting\/","title":{"rendered":"Lehrmethode Podcasting"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/farm3.static.flickr.com\/2073\/1871233291_ca276afa2c.jpg?v=0\" height=\"375\" width=\"500\" \/><br \/>\nBildquelle: <a href=\"http:\/\/www.mamk.net\/?p=560\" target=\"_blank\">MAMK:Net <\/a><\/p>\n<p>So einfach funktioniert Podcasting dann doch nicht, auch wenn es oft als L\u00c3\u00b6sung der Probleme gesehen wird. Diese Erfahrung haben auch die Teilnehmenden in unserem Kurs \u00c2\u00abPodcast in der Lehre\u00c2\u00bb feststellen m\u00c3\u00bcssen. Dennoch haben wir eine Anzahl von Szenarien identifizieren k\u00c3\u00b6nnen, in denen Podcasting sinnvoll ist, sowohl Podcasts, die von Lehrenden hergestellt werden als auch Podcasts, die von Studierenden produziert werden. Oft wird Podcasts ja vorgeworfen, die Lernenden zu berieseln und gar keine richtigen Lernm\u00c3\u00b6glichkeiten zu bieten. Das stimmt manchmal (wie ich <a href=\"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/graz_tagungsband1.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a> geschrieben habe), liegt aber meiner Meinung nach vor allem an der Art der Produktion von Podcasts. In unserem Kurs haben wir versucht, das Thema Technik und Didaktik gut zu verbinden, mal sehen, ob es uns gelungen ist.<\/p>\n<p>Die Erfahrungen unseres Kurses haben wir <a href=\"http:\/\/blogs.ethz.ch\/lll\/\" target=\"_blank\">hier<\/a> gesammelt &#8230; ich muss sagen, es hat wirklich Spass gemacht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bildquelle: MAMK:Net So einfach funktioniert Podcasting dann doch nicht, auch wenn es oft als L\u00c3\u00b6sung der Probleme gesehen wird. Diese Erfahrung haben auch die Teilnehmenden in unserem Kurs \u00c2\u00abPodcast in der Lehre\u00c2\u00bb feststellen m\u00c3\u00bcssen. Dennoch haben wir eine Anzahl von Szenarien identifizieren k\u00c3\u00b6nnen, in denen Podcasting sinnvoll ist, sowohl Podcasts, die von Lehrenden hergestellt werden [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-570","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mandyschiefner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/570","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=570"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/570\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}