{"id":580,"date":"2007-12-03T22:08:38","date_gmt":"2007-12-03T21:08:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/archives\/1111"},"modified":"2007-12-03T22:08:38","modified_gmt":"2007-12-03T21:08:38","slug":"jim-studie-2007-schwerpunkt-handy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/jim-studie-2007-schwerpunkt-handy\/","title":{"rendered":"JIM Studie 2007 | Schwerpunkt Web 2.0"},"content":{"rendered":"

Die neue JIM Studie 2007 ist erschienen. Interessant sind z.B. folgende Daten:<\/p>\n

Ger\u00c3\u00a4tebesitz Jugendlicher im Alter von 12-19 Jahren:<\/p>\n

<\/p>\n

Quelle: mpfs \/ JIM-Studie 2007, Angaben in Prozent<\/p>\n

Basis: alle Befragten (n=1.204)<\/p>\n

Auch die Medienbsch\u00c3\u00a4ftigung in der Freizeit ist interessant. T\u00c3\u00a4glich bzw. mehrmals pro Woche nutzen Jugendliche folgende Medien:<\/p>\n

<\/p>\n

Quelle: mpfs \/ JIM-Studie 2007, Angaben in Prozent (Basis: alle Befragten (n=1.204))<\/p>\n

 <\/p>\n

F\u00c3\u00bcr mich interessant war allerdings folgender Schwerpunkt:<\/p>\n

Die neuerdings unter dem Schlagwort \u00e2\u20ac\u017eWeb 2.0\u00e2\u20ac\u0153 diskutierten Aspekte der Internetnutzung \u00e2\u20ac\u201c Einstellen von Fotos und Videos, Austausch in Newsgroups oder die Bereitstellung eigener Inhalte (\u00e2\u20ac\u017euser generated content\u00e2\u20ac\u0153) \u00e2\u20ac\u201c sind zum Teil schon seit langem Bestandteil der jugendlichen Online-Nutzung und wurden auch schon in vorhergehenden JIM-Studien dokumentiert. Der aktuellen Diskussion Rechnung tragend, wird die Nutzung von \u00e2\u20ac\u017eWeb 2.0\u00e2\u20ac\u0153 in der vorliegenden JIM-Studie differenzierter dargestellt.<\/p><\/blockquote>\n

Folgendermassen sieht die Web 2.0 Nutzung durch Jugendliche aus:<\/p>\n

\"web20.jpg\"<\/p>\n

Ein Viertel der jugendlichen Internetnutzer beteiligt sich aktiv am \u00e2\u20ac\u017eWeb 2.0\u00e2\u20ac\u0153 und produziert mindestens mehrmals pro Woche eigene Inhalte, sei es durch das Einstellen von Bildern, Videos, Musikdateien oder das Verfassen von Beitr\u00c3\u00a4gen in Blogs oder Newsgroups. Fast jeder dritte Junge und jedes f\u00c3\u00bcnfte M\u00c3\u00a4dchen mit Interneterfahrung tr\u00c3\u00a4gt so regelm\u00c3\u00a4\u00c3\u0178ig zum \u00e2\u20ac\u017eWeb 2.0\u00e2\u20ac\u0153 bei, besonders aktiv sind die 14- bis 17-J\u00c3\u00a4hrigen. Der Bildungshintergrund der Jugendlichen spielt hierbei keine Rolle<\/strong>. (Quelle: JIM Studie 2007, S. 42)<\/p><\/blockquote>\n

Das h\u00c3\u00b6rt sich doch eigentlich alles ganz positiv an und scheint in das Bild der \u00c2\u00abNet Generation\u00c2\u00bb zu passen. Ein paar S\u00c3\u00a4tze sp\u00c3\u00a4ter wird dann allerdings erheblich eingeschr\u00c3\u00a4nkt:<\/p>\n

\"bekanntheit.jpg\"<\/p>\n

Wie die Untersuchung konkreter \u00e2\u20ac\u017eWeb 2.0\u00e2\u20ac\u0153-Angebote zeigt, werden diese aber vor allem passiv genutzt. So haben beispielsweise 78 Prozent der Internetnutzer schon einmal etwas in der \u00e2\u20ac\u017eWeb 2.0\u00e2\u20ac\u0153-Enzyklop\u00c3\u00a4die Wikipedia gesucht, aber nur vier Prozent haben aktiv Eintr\u00c3\u00a4ge verfasst. \u00c3\u201ehnliches gilt f\u00c3\u00bcr die Videoplattform \u00e2\u20ac\u017eYouTube\u00e2\u20ac\u0153, hier hat immerhin schon jeder zehnte jugendliche Internetnutzer einmal ein Video eingestellt, drei F\u00c3\u00bcnftel nutzen diese Seite jedoch nur passiv und schauen Videos an.<\/p><\/blockquote>\n

Interessanterweise scheint das Thema virtuelle Welten noch nicht bei den Jugendlichen angekommen zu sein:<\/p>\n

Daneben zeigt sich, dass der Medienhype um \u00e2\u20ac\u017eSecond life\u00e2\u20ac\u0153 an den jugendlichen Internetnutzern weitgehend vorbeigeht. Lediglich vier Prozent haben diese Parallelwelt im Netz schon einmal besucht, 38 Prozent kennen diese Plattform nur dem Namen nach und mit 58 Prozent hat mehr als die H\u00c3\u00a4lfte der Jugendlichen im Zuge der Befragung zum ersten Mal von \u00e2\u20ac\u017eSecond life\u00e2\u20ac\u0153 geh\u00c3\u00b6rt. Die Sorge, dass sich Jugendliche in dieser virtuellen Welt und damit den Bezug zur Realit\u00c3\u00a4t verlieren, ist heute eher unbegr\u00c3\u00bcndet. (Quelle: JIM 2007, S. 43)<\/p><\/blockquote>\n

Die gesamte Studie gibt es hier<\/a> zum Download.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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