{"id":632,"date":"2008-03-14T20:30:22","date_gmt":"2008-03-14T19:30:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/archives\/1188"},"modified":"2008-03-14T20:30:22","modified_gmt":"2008-03-14T19:30:22","slug":"wissenschaft-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wissenschaft-20\/","title":{"rendered":"Wissenschaft 2.0"},"content":{"rendered":"

Marc Scheloske hat sich mit dem Thema Wissenschaft 2.0 auseinandergesetzt: Im Artikel \u00c2\u00abDie Wissenschaft und die Blogosph\u00c3\u00a4re \u00c2\u00bb Liebesheirat oder Zweckgemeinschaft? Ann\u00c3\u00a4herungen an eine fruchtbare Liaison<\/a>\u00c2\u00bb f\u00c3\u00bchrte er in das Thema Bloggen in der Wissenschaft ein: Im Vordergrund steht die Frage:<\/p>\n

Weshalb also sollte Wissenschaft sich ausgerechnet des Mediums „Weblog“ annehmen? Welcher Nutzen, welcher Mehrwert f\u00c3\u00bcr die Wissenschaftskommunikation sind durch die Nutzung von Blogs \u00c3\u00bcberhaupt denkbar? Was zeichnet wissenschaftliche Blogs aus? Wo und wie wird gebloggt? Und ist es \u00e2\u20ac\u201c wenn Blogs und Wissenschaft eine Verbindung eingehen \u00e2\u20ac\u201c eine Liebesheirat oder ein Zweckb\u00c3\u00bcndnis? Und nicht zuletzt stellt sich die Frage: Wer profitiert? Profitieren die Blogs von der Wissenschaft2 oder die Wissenschaft von den Blogs? Oder kurz: wozu soll das alles gut sein?<\/p><\/blockquote>\n

Dabei spricht er Blogs vor allem drei Funktionen zu:<\/p>\n

Im Einzelnen zeichnen sich Blogs also durch folgende drei Aspekte aus:<\/p>\n

Die Blogosph\u00c3\u00a4re ist v<\/strong>erteilte Kommunikation<\/strong> [Informationsaspekt]: durch Trackbacks und Pings, durch Kommentare und Verlinkungen entsteht ein Informations- und Diskursnetz. Entspricht diese Eigenschaft nicht in verbl\u00c3\u00bcffender Weise den Gepflogenheiten des Wissenschaftsbetriebs, wo Publikationen, Repliken, Kommentare und Kritik aneinander ankoppeln und auf diese Weise den wissenschaftlichen Diskurs bilden?
\n Bloggen macht sichtbar<\/strong> [Identit\u00c3\u00a4tsaspekt]: jedem Autor und Blogger steht es frei, wieviel er in seinem Blog \u00c3\u00bcber sich verr\u00c3\u00a4t. Aber klar ist, da\u00c3\u0178 die Texte, Anmerkungen und Thesen wahrgenommen und dem jeweiligen Blogger\/Wissenschaftler zugerechnet werden. Wer bloggt, wird also ein bestimmtes \u00e2\u20ac\u017eProfil\u00e2\u20ac\u0153 von sich aufbauen und sich sukzessive eine wissenschaftliche Blogidentit\u00c3\u00a4t zulegen.6
\n Blogs sind „Mensch-Verbindungsmaschinen“<\/strong>7: [Beziehungsaspekt]: Blogger sind Menschen und verweisen auf andere Blogs, hinter denen wiederum Menschen stehen. Das ist banal, verweist aber auf die Tatsache, da\u00c3\u0178 es bei Blogs nicht nur um die Verkn\u00c3\u00bcpfung von Informationen und Wissen geht, sondern ebenso um die Verkn\u00c3\u00bcpfung und soziale Vernetzung von Personen. Jeder Blogger \u00e2\u20ac\u201c zumal wenn er sich wissenschaftlich \u00c3\u00a4u\u00c3\u0178ert \u00e2\u20ac\u201c wird schnell merken, da\u00c3\u0178 es thematische \u00c3\u0153berschneidungen zu anderen Bloggern oder zumindest Kommentatoren gibt. Hier bieten sich wertvolle Ankn\u00c3\u00bcpfungspunkte f\u00c3\u00bcr fachlichen Austausch und weiterf\u00c3\u00bchrende Zusammenarbeit.<\/p><\/blockquote>\n

Im Artikel \u00c2\u00abWas sollen, was k\u00c3\u00b6nnen Wissenschaftsblogs leisten? – Blogs als Instrument der (internen) Wissenschaftskommunikation<\/a>\u00c2\u00bb stand vor allem die interne Wissenschaftskommunikation und im Artikel \u00c2\u00abDemokratisierung der Wissenschaftskommunikation durch wissenschaftliche Blogs \u00c2\u00bb Wege in eine \u00e2\u20ac\u017ewissenschaftsm\u00c3\u00bcndige\u00e2\u20ac\u0153 Gesellschaft<\/a>\u00c2\u00bb die externe Wissenschaftskommunikation im Vordergrund.<\/p>\n

Alle drei Artikel sind sehr empfehlenswert.<\/p>\n

\u00c2\u00abWissenschaft 2.0\u00c2\u00bb fasst Marc in folgendem Schaubild nochmals zusammen (Anklicken zum Vergr\u00c3\u00b6ssern):<\/p>\n

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