{"id":674,"date":"2008-08-19T22:24:21","date_gmt":"2008-08-19T20:24:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/archives\/1251"},"modified":"2008-08-19T22:24:21","modified_gmt":"2008-08-19T20:24:21","slug":"bildungsstockchen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/bildungsstockchen\/","title":{"rendered":"Bildungsstöckchen"},"content":{"rendered":"

Mir wurde ein Bildungsst\u00c3\u00b6ckchen zugeworfen<\/a>, und ich hab es gefangen. Mal schauen, was mir auf die Fragen so einf\u00c3\u00a4llt:<\/p>\n

Was war deine schlechteste Zeugnisnote?<\/strong><\/p>\n

Mhm, ich glaube, ich habe das gesamte Spektrum der Schulnoten bedient \ud83d\ude42<\/p>\n

Welche Kompetenzen sollte Schule unbedingt vermitteln?<\/strong><\/p>\n

Schwierige Frage: es fallen mir nat\u00c3\u00bcrlich ganz viele ein. Ein Problem, das ich aber in letzter Zeit immer wieder habe, ist die „\u00c3\u0153berfrachtung“ der Schule mit Kompetenzvermittlung. Klar, sollten viele Kompetenzen (Lernkompetenzen, \u00c3\u00bcberfachliche Kompetenzen wie Medienkompetenzen, usw.) in der Schule vermittelt werden, aber die Schule ist nur ein Teil der Sozialisation von Kindern und Jugendlichen. Viel davon muss auch ausserhalb der Schule in anderen Settings, sei es formell oder informell erworben werden.<\/p>\n

Welche Diskussion rund um das Thema Bildung fandest du in letzter Zeit spannend?<\/strong><\/p>\n

Die Diskussion \u00c3\u00bcber Lehrer und das Internet<\/a>, die in diesem Blog sehr ausf\u00c3\u00bchrlich verfolgt wurde.<\/p>\n

Wissen bedeuet:<\/strong><\/p>\n

Was bedeutet Wissen? Sicherlich heute nicht mehr lexikalisches Wissen, das man nachschlagen kann. Ich glaube, Wissen bedeutet f\u00c3\u00bcr mich, eine Ahnung davon zu haben, wo man Informationen finden kann, diese einzuordnen, kritisch zu hinterfragen und bewusst damit umzugehen. Wissen ist f\u00c3\u00bcr mich kein Produkt, sondern ein Prozess, der jeden Tag neu stattfindet. Dabei steigt mit jedem Wissen die Menge an Nicht-Wissen, die so sichtbar wird.<\/p>\n

Was hat dich fr\u00c3\u00bcher motiviert, jeden Tag in die Schule zu gehen?<\/strong><\/p>\n

Ich bin, \u00c3\u00a4hnlich wie Tamara<\/a>, eigentlich immer sehr gern zur Schule gegangen (auch wenn man das fast nicht zugeben darf). Einzig in der elften Klasse hatte ich einen Durchh\u00c3\u00a4nger. Aber nachdem man dann die F\u00c3\u00a4cher, die einem weniger Spass gemacht haben, abw\u00c3\u00a4hlen konnte, war es vor allem in der Oberstufe das Interesse am Inhalt der Leistungskurse, die fachlichen Diskussionen und die vertiefte Auseinandersetzung mit spannenden Themen.<\/p>\n

Was macht f\u00c3\u00bcr dich einen guten Lehrer aus?<\/strong><\/p>\n

Vor allem die Begeisterung f\u00c3\u00bcr sein Fach und die F\u00c3\u00a4higkeit, spannende Probleme zu generieren und Fragen aufzuwerfen. Mir waren strenge, aber gerechte Lehrer eigentlich immer lieber als laissez-faire-Typen.<\/p>\n

Was macht f\u00c3\u00bcr dich einen schlechten Lehrer aus?<\/strong><\/p>\n

Da gibt es einige Beispiele, das gr\u00c3\u00b6sste ist sicherlich Desinteresse an den Sch\u00c3\u00bclern und am Fach.<\/p>\n

Was ist deine liebste Figur aus Comic-, Trick-, Serien-, Literatur- oder M\u00c3\u00a4rchenwelt und warum?<\/strong><\/p>\n

Ich fand schon immer die Schildkr\u00c3\u00b6te Morla aus der Unendlichen Geschichte toll – f\u00c3\u00bcr mich schon als Kind ein faszinierendes Wesen: alt und weise. Als ich sie dann im Film das erste Mal sah, war ich ein wenig verwundert, beim Lesen hatte ich sie mir viel netter vorgestellt.<\/p>\n

Wenn du Kultusminister w\u00c3\u00a4rst \u00e2\u20ac\u201c was w\u00c3\u00bcrdest du sofort \u00c3\u00a4ndern?<\/strong><\/p>\n

Schwierige Frage. Aber aus meinem Hintergrund w\u00c3\u00bcrde ich der Medienbildung mehr Gewicht einr\u00c3\u00a4umen, als sie bisher in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen hat. Der kritische Umgang mit Medien sollte im 21. Jahrhundert eine der Basiskompetenzen sein, die Sch\u00c3\u00bcler erwerben sollten.<\/p>\n

Was ist dein Schlusswort zu diesem Bildungsst\u00c3\u00b6ckchen?<\/strong><\/p>\n

Unbildung<\/a> \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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