{"id":69,"date":"2006-02-15T12:24:17","date_gmt":"2006-02-15T10:24:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/?p=181"},"modified":"2006-02-15T12:24:17","modified_gmt":"2006-02-15T10:24:17","slug":"blogs-in-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/blogs-in-education\/","title":{"rendered":"Blogs in Education"},"content":{"rendered":"<p align=\"baseline\"><a href=\"http:\/\/www.edtechpost.ca\/mt\/index.html\">Scott Leslie<\/a> hat versucht, die verschiedenen M\u00c3\u00b6glichkeiten, die Blogs in der (universit\u00c3\u00a4ren) Lehre bieten, in einer Matrix aufgelistet. Unterscheidungskriterium ist dabei der Lernende und der Lehrende.<\/p>\n<p align=\"baseline\"><a href=\"http:\/\/www.edtechpost.ca\/gems\/matrix2.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.edtechpost.ca\/gems\/matrix2.gif\" height=\"410\" width=\"532\" \/><\/a><\/p>\n<p align=\"baseline\">via <a href=\"http:\/\/elearn.zpid.de\/htsrv\/trackback.php?tb_id=45r_l&amp;more=1&amp;c=1&amp;tb=1&amp;pb=1\">ZPID<\/a><\/p>\n<p align=\"baseline\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"baseline\"><a href=\"http:\/\/elearn.zpid.de\/index.php?title=nutzungsmoglichkeiten_von_blogs_in_der_l&amp;more=1&amp;c=1&amp;tb=1&amp;pb=1\"><\/a><\/p>\n<p align=\"baseline\"><a href=\"http:\/\/elearn.zpid.de\/index.php?title=nutzungsmoglichkeiten_von_blogs_in_der_l&amp;more=1&amp;c=1&amp;tb=1&amp;pb=1\"><\/a><\/p>\n<p align=\"baseline\">Interessant ist dabei, dass sich in der Darstellung von Lehr-Lernszenarien sich immer wieder ein Matrixmodell durchsetzt. Schon der didaktische W\u00c3\u00bcrfel von Baumgartner hat versucht, Szenarien zu ordnen. Klassifikationsversuche verschiedener Lehr-Lerntheorien finden sich auc bei Laurillard (1993), Pauschenwein &amp; Jandl (2001) und bei Schulmeister (2001).<\/p>\n<p align=\"baseline\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"baseline\">In unserem Projekt haben wir auch eine Systematisierung versucht, die allerdings f\u00c3\u00bcr den betrieblichen (Weiter)bildungsteil gedacht ist. Grundlage dieses integrierten Modells zur Darstellung und Klassifikation verschiedener Lehr-Lernformen und deren Unterst\u00c3\u00bctzung durch Medien dient der didaktische W\u00c3\u00bcrfel nach <a href=\"http:\/\/www.peter.baumgartner.name\/books\/lernen-mit-software\">Baumgartner <\/a>(1999), das Stufenmodell zur Ausbildung von Expertentum von Dreyfus sowie das e-learning Modell nach <a href=\"http:\/\/www.wirtschaftsinformatik.de\/wi_buchb.php?op=zeigebb&amp;id=386\">Back<\/a> (2001) und <a href=\"http:\/\/www.ipsa.co.at\/rezensionen\/rezension\/29\/\">Reinmann-Rothmeier<\/a> (2003).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Scott Leslie hat versucht, die verschiedenen M\u00c3\u00b6glichkeiten, die Blogs in der (universit\u00c3\u00a4ren) Lehre bieten, in einer Matrix aufgelistet. Unterscheidungskriterium ist dabei der Lernende und der Lehrende. via ZPID &nbsp; Interessant ist dabei, dass sich in der Darstellung von Lehr-Lernszenarien sich immer wieder ein Matrixmodell durchsetzt. Schon der didaktische W\u00c3\u00bcrfel von Baumgartner hat versucht, Szenarien zu [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-69","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mandyschiefner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=69"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=69"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}