{"id":72,"date":"2006-03-06T08:56:25","date_gmt":"2006-03-06T06:56:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mandyschiefner.ch\/blog\/?p=184"},"modified":"2006-03-06T08:56:25","modified_gmt":"2006-03-06T06:56:25","slug":"kim-studie-2005","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/kim-studie-2005\/","title":{"rendered":"KIM Studie 2005"},"content":{"rendered":"<p>Seit 1999 f\u00c3\u00bchrt der Medienp\u00c3\u00a4dagogische Forschungsverbund S\u00c3\u00bcdwest regelm\u00c3\u00a4ssig eine Basisstudie zum Stellenwert der Medien im Alltag von Kindern (6 bis 13 Jahre) durch.<br \/>\nDie &quot;Erkenntnis&quot; 2005 lautet: <b>Kinder nutzen Computer zum Lernen und Spielen<\/b><br \/>\nDer Anteil der sechs- bis 13-j\u00c3\u00a4hrigen Kinder, die Erfahrung im Umgang mit<br \/>\nComputer haben, liegt aktuell bei 76 Prozent. Dabei z\u00c3\u00a4hlen Computerspiele nach wie vor zu den h\u00c3\u00a4ufigsten T\u00c3\u00a4tigkeiten. Kinder nutzen den Computer aber auch intensiv als Lernmedium. Dies sind Ergebnisse der KIM-Studie 2005 (Kinder und Medien) des Medienp\u00c3\u00a4dagogischen Forschungsverbundes S\u00c3\u00bcdwest (mpfs), die nun als Studienbericht vorliegen.<br \/>\nWeitere Informationen unter <a href=\"http:\/\/www.mpfs.de\/\" title=\"http:\/\/www.mpfs.de\/\">www.mpfs.de<\/a>Download KIM Studie (PDF): <a href=\"http:\/\/www.mpfs.de\/studien\/kim\/KIM05.pdf\" title=\"http:\/\/www.mpfs.de\/studien\/kim\/KIM05.pdf\">http:\/\/www.mpfs.de\/studien\/kim\/KIM05.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit 1999 f\u00c3\u00bchrt der Medienp\u00c3\u00a4dagogische Forschungsverbund S\u00c3\u00bcdwest regelm\u00c3\u00a4ssig eine Basisstudie zum Stellenwert der Medien im Alltag von Kindern (6 bis 13 Jahre) durch. Die &quot;Erkenntnis&quot; 2005 lautet: Kinder nutzen Computer zum Lernen und Spielen Der Anteil der sechs- bis 13-j\u00c3\u00a4hrigen Kinder, die Erfahrung im Umgang mit Computer haben, liegt aktuell bei 76 Prozent. Dabei z\u00c3\u00a4hlen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-72","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mandyschiefner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=72"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=72"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}