{"id":795,"date":"2009-03-13T23:22:22","date_gmt":"2009-03-13T22:22:22","guid":{"rendered":"http:\/\/2headz.ch\/blog\/?p=795"},"modified":"2009-03-13T23:22:22","modified_gmt":"2009-03-13T22:22:22","slug":"itunes-you","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2headz.ch\/blog\/itunes-you\/","title":{"rendered":"iTunes You!"},"content":{"rendered":"

„It isn’t so much that you have a podcast, it’s what you do with it,“ sagt Dani McKinney in dem Artikel „iTunes University and the classroom: Can podcasts replace Professors?<\/a>“ McKiney behandelt das Thema aus der Perspektive der Studierenden, aber man kann sich auch aus der Perspektive der Universit\u00c3\u00a4ten fragen, ob sich ein Engagement bei iTunes U lohnt.<\/p>\n

Seit sich Anfang des Jahres mehrere europ\u00c3\u00a4ische Universit\u00c3\u00a4ten sich auf iTunes U pr\u00c3\u00a4sentieren, hat man den Eindruck, dass ich jede Universit\u00c3\u00a4t (mehr oder weniger) mit diesem Thema besch\u00c3\u00a4ftigt. Insofern ist die Strategie von Apple durchaus aufgegangen – zumindest erstmal Aufmerksamkeit und Interesse an ihrem Angebot zu wecken. Ob dadurch (Schritt 2) wirklich signifikant mehr Nutzer auf die Plattform kommen ist dann eine andere Frage, an der sich dann auch gleich mehrere weiterer Fragen anschliessen:<\/p>\n

1. Sollte eine Universit\u00c3\u00a4t dieses Angebot nutzen?<\/p>\n

2. Welches Angebot macht auf iTunes U \u00c3\u00bcberhaupt Sinn?<\/p>\n

3. Was hat iTunes U mit E-Learning zu tun?<\/p>\n

um nur einige zu nennen. Aber vielleicht kann man mit diesen einmal beginnen.<\/p>\n

1. So pauschal wie die Frage gestellt ist, l\u00c3\u00a4sst sie sich nat\u00c3\u00bcrlich nicht beantworten. Ich denke f\u00c3\u00bcr die europ\u00c3\u00a4ischen Unis, die bisher dabei sind, hat es sich durchaus gelohnt. So lange die Aufmerksamkeit hoch ist, kann eine Uni \u00c3\u00bcber diesen Weg gut auf ihr Angebot aufmerksam machen. Sollte diese Aufmerksamkeit nicht mehr da sein, ist es fraglich, ob sich dieses Angebot lohnt. Aufzeichnungen kann man auch auf einer Website anbieten und hat dann auch die M\u00c3\u00b6glichkeiten andere Informatione zu pr\u00c3\u00a4sentieren und abonnieren kann man die Folgen dort auch. Ohne Frage besteht die M\u00c3\u00b6glichkeit \u00c3\u00bcber iTunes U eine grosse Anzahl von Menschen zu erreichen (\u00c3\u00bcber 50 Mio Quelle<\/a>), aber suchen diese auch nach Angeboten von Universit\u00c3\u00a4ten? Vielleicht ist es auch ein wenig davon abh\u00c3\u00a4ngig, wie sich das Thema Podcasting allgemein entwickelt. Tendenziell k\u00c3\u00b6nnte es durch iTunes U auch an Universit\u00c3\u00a4ten noch mal gepusht werden.<\/p>\n

2. Wenn iTunes U vor allem eine Massnahmen f\u00c3\u00bcr die \u00c3\u2013ffentlichkeitsarbeit ist, dann sollte das Angebot auch entsprechend sein, d.h. excellente Angebote und keine Mitschnitten von (schlechten) Studierendenreferaten. Entscheidend bei der Auswahl der Audio- und Videobeitr\u00c3\u00a4ge wird daher wohl eher die Werbewirksamkeit sein (z. B. ein angesehener Wissenschaftler, spannendes Thema). An welcher Stelle die didaktische Qualit\u00c3\u00a4t dabei kommt ist fraglich. Viel didaktisch innovatives habe ich jedenfalls bei iTunes U noch nicht geh\u00c3\u00b6rt oder gesehen.<\/p>\n

3. Im Blog von Gabi Reinmann (hier<\/a> und hier<\/a>) wurde das Thema iTunes U vor allem aus didaktischer Perspektive diskutiert. Ohne Frage bietet iTunes U die M\u00c3\u00b6glichkeit gut Vorlesungsmitschnitte und andere Podcasts aus der Lehre anzubieten. Aber macht es wirklich Sinn iTunes U f\u00c3\u00bcr die Distribution von Lerninhalten zu nutzen? Meiner Meinung nach spricht genausoviel daf\u00c3\u00bcr wie dagegen. Daf\u00c3\u00bcr spricht, dass es eine sehr einfache M\u00c3\u00b6glichkeit ist das Audio- und Videomaterial f\u00c3\u00bcr die Lehre universit\u00c3\u00a4ts\u00c3\u00bcbergreifend zu sammeln und zur Verf\u00c3\u00bcgung zu stellen. Die OER-Initiativen k\u00c3\u00b6nnen die Gelegenheit ergreifen um m\u00c3\u00b6glichst viele Inhalte frei anzubieten. In der Regel hat aber jede Uni ein (oder mehrere) LMS und die Nutzung von iTunes U w\u00c3\u00bcrde bedeuten Ressourcen (zeitlich\/finanziell) in zwei Plattformen zu stecken. Angesichts meist knapper Ressourcen wenig sinnvoll, es sei denn Produktions- und Distributionsprozesse werden geschickt miteinander verbunden. Alles in allem wird das E-Learning allenfalls ein! Aspekt sein, im Zentrum wird aber die \u00c3\u2013ffentlichkeitsarbeit stehen. Diese kann man dann wiederum f\u00c3\u00bcr das E-Learning auch nutzen.<\/p>\n

Dies mal ein paar lockere Gedanken um die Diskussion und Reflexion anzustossen und um nicht wie die Lemminge einem Trend hinterherzulaufen. Ich bin jedenfalls sehr gespannt, wie sich dieses Thema entwickeln wird.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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