Ich möchte hier auf einen Blogaufruf von Thomas Korner hinweisen, denn auch mich interessieren die Ergebnisse 🙂 : Aber sind deutschsprachige Hochschulen (insbesondere technische Hochschulen) ein guter Nährboden für Lernjournale? Ist nicht der bei uns vorherrschende Drang nach Resultaten (und nicht nach Lernprozessen) der Akzeptanz von Lernjournalen eher abträglich? Es scheint einen massiven kulturellen Unterschied […]
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