Didaktische Gedanken zum Einsatz von Podcasts: … recording a lecture does not take full advantage of the medium’s potential. It would seem that supplemental information that takes the student past the basics provided in the lecture would provide a richer basis for reflection and dialog. Especially if our goal is to more deeply engage the […]

Wieder mal ein interessanter Podcast Beitrag von Michael Kerres: Web 2.0und die Auswirkungen auf das Lernen. Sehr hörenswert. Themen sind unter anderem das Verschwinden von Grenzen zwischen: Author vs. User, Local vs. remote, Privacy vs. Publicity. Der eigentliche Clou ist aber die Verbindung zum Thema eLearning: es ändert sich von der Grundstruktur. eLearning ist keine […]

Die Folien von John Erpenbeck sind hier online. Auch die Folien von J. Zumbach, dessen Vortrag ich leider verpasst habe, da ich mich nicht teilen konnte , finden sich hierFolien von Batinic/Jadin können hier geladen werden.

Die Keynote Speaker für die GMW Tagung 2006 in Zürich stehen fest: Prof. David Jonassen (Learning Technologies and Educational Psychology, University of Missouri) ePBL: An Emerging ParadigmIn everyday and professional lives, people solve problems. "Alles Leben ist Problemlösen" (Popper, 1991)[mehr]. Prof. Dr. Gabi Reinmann (Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Universität Augsburg) Nur "Forschung danach"? Vom faktischen und potentiellen […]

Social Software beschäftigt mich nun schon seit einiger Zeit. In vielen (kritischen) Gesprächen werde ich oft gefragt, was es denn nun bringt, dass auch Lieschen Müller einen Podcast produziert, oder Max Meier einen Blog hat. Oft antworte ich, dass es um den partizipativen und demokratischen Charakter von Social Software geht. Die Nutzung der Software ist […]