17% der Männer können eher auf ein Auto verzichten, als auf ihr Smartphone

Nein, ich habe kein Smartphone – zumindest nicht privat. Nachdem ich einige Jahre eines hatte, habe ich mich schon gefragt, ob ich jemals wieder darauf verzichten kann. Es geht. Das 17% der Männer aber eher auf ihr Auto verzichten können, als auf Ihr Smartphone ist schon erstaunlich. Aber vor 15 Jahren hätte ich vielleicht auch […]


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Lernplattformen – Im Land der Halbtoten

Gestern und heute war ich auf der E-Learning Baltics. Gemeinsam mit meinem Kollegen Marcus Feeder und Jochen Robes (hier sein Blogbeitrag) sind wir in einem Workshop mit dem Titel „Pimp Up Your Dinosaur“ der Frage nachgegangen, welche Einflussfaktoren strategische Entscheidungen für Lernplattformen beeinflussen. Eine Frage, die sicherlich nicht nur für uns in der Telekom Ausbildung […]


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Pimp up your Dinosaur – Strategien im Umgang mit Lernplattformen

Ob an Schulen, Hochschulen, in Unternehmen, der öffentlichen Verwaltung oder  beim Bildungsdienstleister. Ãœberall dort, wo Lernplattformen eingesetzt werden stellt sich die Frage der Zukunftsfähigkeit der ausgewählten Technik. Insbesondere grosse Bildungseinrichtungen oder – abteilungen, die mehrere hundert oder tausend Lernende auf ihrer Plattform haben, begeben sich in grosse Abhängigkeit zu dem gewählten System. Es gibt natürlich […]


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SELC 2011 – Workplace Learning

Die diesjährige Swiss E-Learning Conference (SELC) stand unter dem Motto Workplace Learning. Ich wurde gebeten, dazu einen Vortrag zu unseren Erfahrungen bei der Telekom Ausbildung zu halten. Da habe ich gerne zugesagt, war doch der Einladende Daniel Stoller-Schai. Den habe ich im letzten Jahr zu einem ähnlichen Thema zu einem Vortrag auf die Learntec eingeladen […]


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Forschendes Lernen im Bachelor-Studium?

Experiment beendet. Nun ist sie vorbei, meine Lehrveranstaltung zum Thema «Öffentliche Wissenschaft – Wissenschaft 2.0» – Zeit, einen Rückblick zu geben und Fazit zu ziehen. Denn auch für mich war das Seminar eine neue Herausforderung – und dies lag am Settinar, das man mit folgenden Tags bezeichnen kann: Blockseminar, Bachelor-Studierende, forschendes Lernen, Integration von Web […]


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