Seit ein paar Wochen liegen die Bücher auf meinem Schreibtisch, aber ich bin noch nicht dazu gekommen, mich ihnen zu widmen. Dies möchte ich nun nachreichen Rüegg, S. (2009) Ist Schule schön? Messeauftritte des FORUM WEITERBILDUNG an der Worlddidac 2006 sowie Amann, K.; Dinkelmann, J.; Oehler, A; Pfiffner, M.; Weibel, W. (2009). Time-out: Gewusst wie. […]
Letzte Woche hat die Fachtagung „Personal Learning Environments in der Schule“ stattgefunden, an verschiedenen Stellen wurde schon darauf hingewiesen (z.B. hier, hier, hier oder hier). Ich habe die Fachtagung über Twitter ein wenig verfolgt, nun kann man aber hier auf die Videos der Fachtagung zugreifen. Dabei hat wohl vor allem Rolf Schulmeisters wie immer kritischer […]
„Computerspiel-Fahigkeiten fürs Management“ – titelte gestern Heise Online und thematisiert das Eintreffen der Digital Natives in der Unternehmenswelt. Dieses Thema scheint in der allgemeinen Diskussion zunehmend an Bedeutung zu gewinnen. Schon an dieser Stelle bin ich auf das Digital Native-Netzwerk DNA-Digital und das daraus entstandene Buch „Wenn Anzugträger auf Kapuzenpullis treffen“ eingangen. Nun also auch […]
„It isn’t so much that you have a podcast, it’s what you do with it,“ sagt Dani McKinney in dem Artikel „iTunes University and the classroom: Can podcasts replace Professors?“ McKiney behandelt das Thema aus der Perspektive der Studierenden, aber man kann sich auch aus der Perspektive der Universitäten fragen, ob sich ein Engagement bei […]
Der Begriff der Netiquette hat ein wenig Patina angelegt und wirkt angesichts des schönen neuen Web 2.0 etwas veraltet. Dabei ist die Notwendigkeit für Verhaltensregeln im Web so dringend wie nie zuvor. Gerade bei Jugendlichen scheint das mobben und dissen übers Netz zum Volkssport zu mutieren: Die Anonymität des Web bietet viele Möglichkeiten – Denunzieren […]