Mandy Schiefner-Rohs – Seite 32 – HEAD.Z

Studie | Beruf Hochschullehrer: zufrieden, aber innovationsarm in der Lehre?

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 18. Mai 201118. Mai 2011Mandy Schiefner-Rohs, Universität

Nun liegen sie vor, die Ergebnisse der Studie „Der Wandel des Hochschullehrerberufs im internationalen Vergleich“, der Prof. Teichler durchgefÃ¼hrt hat und die nun vom BMBF verÃ¶ffentlicht wurden. Diese internationale Befragung zur Situation der Hochschullehrenden liefert interessante Ergebnisse. Einige dieser Ergebnisse mÃ¶chte ich gerne in diesem Blogbeitrag festhalten und kommentieren resp. diskutieren. Besonders spannend sind die […]

Informationskompetenz von Forschenden

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 5. Mai 2011Forschung, Universität

Das ZWB Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft hat im Februar diesen Jahres Studierende und Forschende zu ihrem Informationsmanagement und zu ihrer eingeschÃ¤tzten Inofrmationskompetenz befragt. Gefragt wurden vor allem Nachwuchswissenschaftler und Studierende der FÃ¤cher Wirtschaftswissenschaften in qualitativen und quantitativen Befragungen. Folgende Ergebnisse wurden nun verÃ¶ffentlicht: 1. 53 Prozent der befragten Wirtschaftsforschenden geben an, dass ihnen die Beurteilung der wissenschaftlichen […]

Mobile Learning – SWOT-Analyse

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 21. April 2011Mandy Schiefner-Rohs

Dank einem Hinweis von Matthias bin ich auf den Blog von Upside-Learning gestossen, der eine SWOT-Analyse zum Mobilen Lernen vorstellt. Was mir ganz gut gefÃ¤llt ist der Ansatz einer SWOT-Analyse, der im Gegensatz zu sonstigen Publikationen im Bereich Mobile learning nicht nur die „Hype-Elemente“ nennt, auch die Schwierigkeiten des mobilen Lernens adressiert, wie beispielsweise eine […]

Forschendes Lernen im Bachelor-Studium?

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 29. März 2011Didaktik, Mandy Schiefner-Rohs, Reflexion, Universität

Experiment beendet. Nun ist sie vorbei, meine Lehrveranstaltung zum Thema Â«Ã–ffentliche Wissenschaft â€“ Wissenschaft 2.0Â» – Zeit, einen RÃ¼ckblick zu geben und Fazit zu ziehen. Denn auch fÃ¼r mich war das Seminar eine neue Herausforderung â€“ und dies lag am Settinar, das man mit folgenden Tags bezeichnen kann: Blockseminar, Bachelor-Studierende, forschendes Lernen, Integration von Web […]

mobile learning: Â«itâ€™s about learning and not about playing around with technologyÂ»

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 22. März 201123. März 2011Mandy Schiefner-Rohs, Medien, Universität, Veranstaltung

Ich war die letzten zwei Tage in Bremen auf der Mobile Learning Conference (die Cloud zur Konferenz findet sich hier: http://cloudworks.ac.uk/cloudscape/view/2212, das Book of Abstracts hier).Â Im Rahmen der Konferenz kamen Leute aus allen Herren LÃ¤ndern zusammen, um Ã¼ber mobile learning zu diskutieren. FÃ¼r mich eine sehr interessante Tagung, die mich viel zum Nachdenken anregte, obwohl […]