Und auf dem Heimweg gab es noch einen Podcast: Eine neue Kultur der Anerkennung – Plädoyer für einen Paradigmenwechsel in der Schule Von Gerald Hüther Wenn wir über PISA und die Leistungen unserer Schüler debattieren, geht es meistens um kognitive Fähigkeiten und um pure Wissensvermittlung. Dabei gibt es ein Problem, das Einstein sinngemäß so formuliert […]
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