Online Educa Live: Session „Social Technologies in Educational Practice“

Die letzte Session der Online Educa 2006 🙁 Die Zeit flog gerade, und ich wollte noch so viele Leute treffen, noch so viele Themen diskutieren, noch so viel …. Doch nun sollen noch einmal die Referierenden zu Wort kommen: Teemu Arina, Dicole Oy, Finland: Blogs as Reflective Practice Teemu Arina bringt eine gute Einleitung: Nachdem […]


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Online Educa Live: Session „Podcasting as a Learning Tool“

Nach einem sehr interessantem Themenlunch über Social Software folgt nun eine weitere Session über Podcast. Um es gleich vorweg zu nehmen: Neues gab es nicht 🙁 Christina Neuhoff, time4you GmbH, Germany. Conceptual Design and Realisation of Educasting: Podcasts as Small Contents for Training and Marketing Es wurde nochmals herausgearbeitet, dass es nicht reicht, einfach 1 […]


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Online Educa: Special Interest Lunch „Social Software“

An der Online Educa gibt es einen Special Interest Lunch. Specific tables will be reserved at lunchtime where you can meet others interested in the same topic to discuss these during lunch. Please check the message boards in the registration area to see which themes will be discussed at which table and reserve your place! […]


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Online Educa Live: Session „Innovation in Assessment“

Dr. Patrick Blum, inside Gesellschaft für Lern- und Informationssysteme mbH, Germany & Prof. Dr. Klaus Breuer Johannes Gutenberg University Mainz, Germany Web Based Assessment of Competencies – New Item Formats to Access Higher Level Thinking. Beide stellen ein Bewerbungs-Portals http://www.starke-bewerber.de vor. In diesem Poratl wird die Auswahl von Bewerbern computergestützt durchgeführt. Die Bewerber befinden sich […]


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Online Educa Live: Session „Informal Learning“

Bei dem Vortrag gestern abend „Future Perspektives“ ist mein Akku ausgestiegen, aus diesem Grund wird der Beitrag nachgeliefert. Aber im Moment spricht Jay Cross, Internet Time Group, USA, über Informal Learning: Rediscovering the Natural Pathways that Inspire Innovation and Performance. Communities of Practice sind interessante Modelle für Informelles Lernen. Interessanter Hinweis von Jay Cross: Beenden […]


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