Qualitässicherung im eLearning

Ein Expertenworkshop zum Thema, wie eLearning zur Qualität in der Hochschullehre beitragen kann und wie die in diesem Bereich betriebene Qualitätssicherung als Teil des Qualitätsmanagements einer Hochschule implementiert werden kann, fand am 13. März in Frankfurt statt. Beiträge der Tagung "Qualitätssicherung im eLearning" finden Sie hier.Interessant war nochmals der Hinweis auf den "Framework for learning […]


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Kritisches Denken – Definitionen

Tim van Gelder hat einige Definitionen des Terms "Kritisches Denken" hier gesammelt. Die älteste stammt von Dewey (1933):"active, persistent, and careful consideration of any belief or supposed form of knowledge in the light of the grounds that support it and the further conclusions to which it tends" (Dewey 1933: 118) und die jüngste von Gold […]


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Macht der Computer & Ohnmacht der Vernunft

"Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft."- Ulrich Schmitz im Gespräch mit Joseph Weizenbaum im Rahmen des Linguistischen Kolloquiums der Universität Essen am 5.11.2002 in Zusammenarbeit mit der Evangelischen Studierendengemeinde Essen und der Heinrich Heine Buchhandlung Essen. Ausschnitte aus dem Gespräch und der anschließenden Diskussion.hier


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Studie: aktueller Stand des eLearning

Das European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop) hat diese Ãœbersicht herausgegeben, die den aktuellen Stand des Einsatzes von e-Learning im Prozess des Lebenslangen Lernens in fünf Staaten – Deutschland, Spanien, Slowakei, Finnland und Großbritannien – untersucht.Die Studie ist als Vorarbeit und Grundlage für weitere Untersuchungen gedacht. (PDF-Datei, 54 Seiten, 2006)


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