Tagungsrückblick I – GMW 2012 in Wien

Mein Tagungsmarathon nähert sich dem Ende, so dass es langsam Zeit wird, all die Eindrücke zusammenzufassen – kein leichtes Unterfangen. Beginnen möchte ich mit der für mich ersten Tagung im September, der GMW 2012, dieses Jahr an der TU Wien stattfindend. Nachdem ich die letzte Tagung in Dresden leider übersprungen musste, war ich auf die […]


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Programm steht: 3. Workshop „Lerninfrastruktur in Schulen“

Auch dieses Jahr wird es einen Workshop zum Thema „Lerninfrastruktur in Schulen“ am Prekonferenztag der Delfi-Tagung geben, der an die vergangenen Jahre anknüpft und doch einen neuen Akzent setzen soll. Während der Titel sich sehr „technisch-organisatorisch“ anhört, soll im Workshop die Infrastruktur als Auftakt genommen werden, pädagogische, didaktische, organisatorische und rechtliche Aspekte des Einsatzes digitaler Medien im […]


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Praxisphase School-IT: Anything goes

Jetzt fängt es an, das School-IT-Projekt, von dem ich hier schon einmal berichtete. Pünktlich zum Schulstart dürfen die 8.Klassen zweier Schulen am Niederrhein nun ihre persönlichen digitalen Geräte von zuhause mit in den Unterricht bringen, werden IT-Assistenten ausgebildet, die sowohl ihre Lehrer als auch ihre Mitschüler vor allem bei technischen Fragen zum Einsatz digitaler Medien behilflich […]


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Bildungsdiskurs: „Analog im Digital – Zerstören Computer die Allgemeinbildung?“

Gestern hat die Mercator-Stiftung auf ihrer Bildungsreise durch das Ruhrgebiet im tollen Dortmunder U halt gemacht. Moderiert von Winfried Kneip und Thomas Laue war ich eingeladen, zusammen mit Markus Heidmeier und Wolfram Weimer das Thema „Analog im Digital – Zerstören Computer die Allgemeinbildung?“ zu diskutieren. In Zeiten von Google und Wikipedia erscheint Wissen stets und überall […]


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Medienkompetenz zwischen Disziplinen- und Hochschulkultur

Heute ist die neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung zum Thema „Lernkulturen an Hochschulen“ online gegangen, die von Taiga Brahm und Dieter Euler herausgegeben wurde. In meinem Beitrag habe ich ausgehend von den Daten und Ergebnissen meiner Dissertation dargestellt, wie die Institutions- und Fachkultur die Lernkultur in der Lehrerausbildung beeinflussen kann: Der Artikel basiert auf […]


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