Abstract: "Lernveranstaltungen? – ja, denn die vertraute Bezeichnung "Lehrveranstaltung" setzt das falsche Signal. Sprache ist verräterisch, und da in den Veranstaltugne zwar wichtig ist, was alles gelehrt wird, aber im Vordergrund steht, was letztlich von den Studierenden gelernt worden ist, soltle dies begrifflich klarer herausgestellt werden.Die Bewertung von Lernveranstaltungen (insbesondere durch Studierende) ist in den […]
"US university students are increasingly shunning traditional classroom lecture courses in favour of others that offer lectures via podcasts and vodcasts (downloadable audio and video files)." Quelle
Es herrscht geradezu eine Euphorie, zu merken auch daran, dass ich vermehrt Anfragen für meine Magisterarbeit (Audio Distance Learning – Konzeption und Erstellung eines Audio Online Kurses zum Thema „Konstruktivismus & Lernen“) bekomme. In meiner Arbeit habe ich mich vor allem mit auditivem Lernen beschäftigt. ( Mehr unter: "Ich habe es immer gewusst …")
Immer mehr Fachzeitschriften publizieren Podcasts (Artikel, via Lernpfade)Podcasts für Lehrer findet man hier: „Podcast for Teachers is produced by real educators for real educators on common office technology. The sessions are recorded on a laptop computer in a classroom.“