Lernplattformen – Im Land der Halbtoten

Gestern und heute war ich auf der E-Learning Baltics. Gemeinsam mit meinem Kollegen Marcus Feeder und Jochen Robes (hier sein Blogbeitrag) sind wir in einem Workshop mit dem Titel „Pimp Up Your Dinosaur“ der Frage nachgegangen, welche Einflussfaktoren strategische Entscheidungen für Lernplattformen beeinflussen. Eine Frage, die sicherlich nicht nur für uns in der Telekom Ausbildung […]


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Studie | Beruf Hochschullehrer: zufrieden, aber innovationsarm in der Lehre?

Nun liegen sie vor, die Ergebnisse der Studie „Der Wandel des Hochschullehrerberufs im internationalen Vergleich“, der Prof. Teichler durchgeführt hat und die nun vom BMBF veröffentlicht wurden. Diese internationale Befragung zur Situation der Hochschullehrenden liefert interessante Ergebnisse. Einige dieser Ergebnisse möchte ich gerne in diesem Blogbeitrag festhalten und kommentieren resp. diskutieren. Besonders spannend sind die […]


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Informationskompetenz von Forschenden

Das ZWB Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft hat im Februar diesen Jahres Studierende und Forschende zu ihrem Informationsmanagement und zu ihrer eingeschätzten Inofrmationskompetenz befragt. Gefragt wurden vor allem Nachwuchswissenschaftler und Studierende der Fächer Wirtschaftswissenschaften in qualitativen und quantitativen Befragungen. Folgende Ergebnisse wurden nun veröffentlicht: 1. 53 Prozent der befragten Wirtschaftsforschenden geben an, dass ihnen die Beurteilung der wissenschaftlichen […]


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Mobile Learning – SWOT-Analyse

Dank einem Hinweis von Matthias bin ich auf den Blog von Upside-Learning gestossen, der eine SWOT-Analyse zum Mobilen Lernen vorstellt. Was mir ganz gut gefällt ist der Ansatz einer SWOT-Analyse, der im Gegensatz zu sonstigen Publikationen im Bereich Mobile learning nicht nur die „Hype-Elemente“ nennt, auch die Schwierigkeiten des mobilen Lernens adressiert, wie beispielsweise eine […]


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Pimp up your Dinosaur – Strategien im Umgang mit Lernplattformen

Ob an Schulen, Hochschulen, in Unternehmen, der öffentlichen Verwaltung oder  beim Bildungsdienstleister. Überall dort, wo Lernplattformen eingesetzt werden stellt sich die Frage der Zukunftsfähigkeit der ausgewählten Technik. Insbesondere grosse Bildungseinrichtungen oder – abteilungen, die mehrere hundert oder tausend Lernende auf ihrer Plattform haben, begeben sich in grosse Abhängigkeit zu dem gewählten System. Es gibt natürlich […]


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