Gestern hielt Prof. Weber (Uni Bern) einen interessanten Vortrag im Rahmen eines Treffens der Arbeitsgruppe Hochschulforschung und -didaktik der Schweizer Gesellschaft für Bildungsforschung zum Thema Hochschuldidaktik und deren prekäre Lage. Zum einen liegt diese prekäre Lage daran, dass Hochschuldidaktik nach Weber eine sog. konkretisierungsbedürftige Worthülse darstelle. Es gibt unterschiedliche Arten von Hochschuldidaktik Hochschuldidaktik als allgemeine […]
Continue Reading Hochschuldidaktik zwischen Foliengestaltung und Forschung