Ich freue mich, dass unser Special Issue zur Studentischen Partizipation nun erschienen ist. Um was geht es:

Studentische Partizipation ist im Trend: In vielen Papieren zur Weiterentwicklung der Hochschulen ist dieses Postulat zu finden in der Absicht, die Qualität der Bildungseinrichtung Hochschule zu erhöhen. Doch: Welches Verständnis von Hochschule, von Hochschulmanagement und Hochschulentwicklung steckt dahinter? Welches Verständnis studentischer Partizipation wird gegenwärtig an Hochschulen gelebt? Wie zeigt sich Partizipation beispielsweise bei der Entwicklung von Studienprogrammen oder der Gestaltung von Lehrveranstaltungen? Die Beiträge der vorliegenden Ausgabe erörtern ausgewählte Fragen zur studentischen Partizipation und verhandeln damit – implizit – auch Bilder und Vorstellungen von Studierenden und Hochschullehre. Sie erlauben Einblicke in Realisierungsformen und geben Anregungen, wie studentische Partizipation erhöht werden könnte. (Link)

Gemeinsam mit Peter Tremp und Sandra Hofhues konnten wir ein Heft gestalten, in dem drei Perspektiven sichtbar wurden: (1) Artikel, die sich konzeptionell mit studentischer Partizipation auseinandersetzen, (2) Beiträge, die sich mit institutionellen Perspektiven beschäftigen, und schließlich solche, welche (3) Fragen zur Curriculumsentwicklung sowie didaktisch-methodische und fachdidaktische Perspektiven der Umsetzung studentischer Partizipation fokussieren. Wie wünschen viel Erfolg bei der Lektüre!