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Stellenangebot im Department fÃ¼r Interaktive Medien undÂ Bildungstechnologien an der Donau-UniversitÃ¤t in Krems

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 5. Juli 2010Universität

Gerne verÃ¶ffentlichen wir folgendes Stellenangebot, das uns per Mail erreichte: Zur VerstÃ¤rkung des Teams im Department fÃ¼r Interaktive Medien undÂ Bildungstechnologien an der Donau-UniversitÃ¤t in Krems wird ab sofort ein/e engagierte/r Wissenschaftliche/r Assistent/in fÃ¼r 20 Stunden/Woche gesucht. NÃ¤here Informationen finden Sie unter: http://www.peter.baumgartner.name/Members/baumgartner/news/wissenschaftliche-stelle-und-promotion-bei-mir http://www.donau-uni.ac.at/de/aktuell/plus/02275/index.php Wir drÃ¼cken allen Interessenten die Daumen.

Wissenschaftliche Redlickeit – Nachtrag

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 16. Juni 2010Didaktik, Mandy Schiefner-Rohs, Universität

Ich habe ja hier schon einmal Ã¼ber meinen Artikel zur wissenschaftlichen Redlichkeit berichtet. Soeben erreichte mich von Joachim Wedekind Ã¼ber twitter folgender Film der Uni Bergen, der den Umgang mit Plagiaten thematisiert und einfach klasse gemacht ist, so dass er Studierende, so denk ich, wirklich anspricht – und auf keinen Fall fehlen darf:

Lehrerinnen- und Lehrer(bildung) der Zukunft

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 20. Mai 2010Mandy Schiefner-Rohs, Schule, Universität

Wer mehr Ã¼ber die neue School of Education der TU MÃ¼nchen und die Lehrerbildung M, die die TU MÃ¼nchen als HauptgeschÃ¤ft der UniversitÃ¤ten sieht, wissen mÃ¶chte, dem sei dieser Vortrag von Manfred Prenzel empfohlen. Er leitet die Aufgaben und Herausforderungen der Lehrerbildung aus den PISA-Ergebnissen ab (und betont die Hochschuldidaktik fÃ¼r die Lehrerbildung 😉 ) […]

Vom Nutzen in der Hochschuldidaktik

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 14. Mai 2010Mandy Schiefner-Rohs, Reflexion, Universität

An der Arbeitsstelle fÃ¼r Hochschuldidaktik gibt es jÃ¤hrlich im Mai seit ein paar Jahren die Veranstaltung Â«MaizirkelÂ». Er knÃ¼pft bewusst an historische Zirkel vergangener Jahrhunderte an um Zeit und MuÃŸe bieten, sich einen Nachmittag lang einem Thema zu widmen, das nicht unbedingt immer auf eine (direkte) Verwertung hin zu bearbeiten ist. Jedes Jahr stellen wir […]

Wissenschaftliche Redlichkeit

Posted by Mandy Schiefner-Rohs 6. April 2010Didaktik, Mandy Schiefner-Rohs, Universität

Ende des letzten Jahres habe ichÂ fÃ¼r das Neue Handbuch Hochschullehre einen Artikel zum Thema „Wissenschaftliche Redlichkeit im Zeichen der Zeit â€“ Hochschuldidaktische Perspektiven im Umgang mit Plagiaten“ geschrieben. Ziel des Artikels war es, die (hochschul-)didaktische Sicht auf das Thema Plagiat und wissenschaftliche Redlichkeit zu legen: was kÃ¶nnen Dozierende tun, um Studierende in wissenschafliches Arbeiten […]