Ãœber Chancen und Risiken des UC weist eine Studier des Unabhängigen Landeszentrum für Datenschutz Schleswig-Holstein (ULD) sowie des Institut für Wirtschaftsinformatik an der Humboldt-Universität zu Berlin (HU) hin. Technikfolgen-Abschätzung Ubiquitäres Computing und Informationelle Selbstbestimmung“ Quelle der Meldung
Die Panel Diskussion „E-Learning: Glanz und Elend an der Hochschule“ anlässlich der GMW 06 ist online verfügbar. Teilnehmende des Panels waren: Prof. Dr. Rolf Schulmeister, Universität Hamburg Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung Prof. Dr. Peter Baumgartner, Donau-Universität Krems Dr. Martina Roth, Education Director Europe, Middle East, Africa, Intel GmbH Prof. Dr. Arndt Bode, Technische Universität […]
Fleissige Leser meines Blogs kennen es schon. Es gibt mal wieder einen Aufruf zur Beteiligung an einer Umfrage. Da ich auch Studentin eines Sozialwissenschaftlichen Faches war und aus eigener Erfahrung weiss, wie schwierig es ist, an Versuchspersonen oder Interviewpartner zu kommen, möchte ich den Blog auch dazu nutzen, eine grössere Leserschaft zur Teilnahme zu bewegen. […]
Claudia Bremer im Dialog mit Christian Kohls (hier). Auffallend ist, dass sich die Aufgaben und Neuorientierungen von E-Learning Kompetenzzentren an Hochschulen gleichen. Die Frage ist, wie E-Learning auf das System Universität wirkt. Die Analyse der Auswirkungen der neuen digitalen Medien auf akademische Institutionen ist ausgesprochen komplex, da Universitäten polymorphe Institutionen sind, in denen sich extrem […]
Ein erfolgreicher Einsatz von Portfolios führt zu einer Änderung der Lernkultur. Voraussetzungen für erfolgreiche Portfolio-Arbeit (Bräuer, 2002) sind unter anderem folgende: 1. Portfolio-Arbeit muss unter der Prämisse „Lernen als Prozess“ stattfinden. * Institutionalisierte Leistungsnachweise mit ihrer Ergebnisorientierung und punktuellen Erfassung von Lernergebnissen dürfen nur eine untergeordnete Rolle spielen. * Arbeitsentwürfe gehören unbedingt zum Portfolio. * […]