Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE I: Doktorandenforum zwischen Tiefkühlbrötchen, Lust an der Forschung und Abkürzungsstrategien

Am Donnerstag und Freitag war ich auf der Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE. Unter dem spannenden Tagungsthema Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung stand die Tagung in der Fortführung des in Zürich begonnenen Diskurses um Begriffe, über die ich hier (Teil 1/ Teil 2) berichtet habe. So möchte ich auch über die diesjährige Tagung berichten, […]


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Reflexion der diesjährigen ECER

Dieses Jahr habe ich die GMW ausgelassen und war stattdessen auf der ECER Tagung in Berlin. Zeit, mal einen Blick über die deutschsprachige Community zu werfen. Beeindruckt, und an manchen Stellen überfordert, war ich von der Fülle des Programms. Wohin soll man bei geschätzten 2000 Veranstaltungen gehen? Welches Netzwerk interessiert einen am meisten? Gerade diese […]


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Doktorandenforum der Sektion Medienpädagogik

Im November findet wieder die Sektionstagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE statt, diesmal am 3. und 4.11.2011 in Leipzig statt. Die Tagung beschäftigt sich mit methodologischen und methodischen Herausforderungen und Perspektiven der medienpädagogischen Forschung. Ziel der Tagung ist es, sowohl einen Überblick über aktuelle Problem- und Fragestellungen als auch über die methodischen Innovationen, Designs und […]


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Kompetenzanforderungen Elektromobilität

Die Bundesregierung hat sich zum Ziel gesetzt, bis 2020 1 Mio Elektrofahrzeuge auf deutsche Strassen zu bringen (Presseerklärung). Dieses Ziel hat weitreichende Folgen nicht nur für die Automobilhersteller, sondern auch die die Energiekonzerne und auch den IKT-Bereiche. Mein Besuch auf der Nationalen Bildungskonferenz Elektromobilität 2011 war mit dem Ziel verbunden, mehr über die Kompetenzanforderungen für […]


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Chomsky und die Kompetenz

Noam Chomsky ist zu zwei Vorlesungen an der Universität Köln. Mal sehen, ob er auch auf die (linguistic) competence eingeht. Schön wäre es ja, obwohl es dieses Anlasses zur Auseinandersetzung mit dem Kompetenzbegriff  wohl nicht bedarf. Auf der einen Seite mag man den Begriff nicht mehr hören, auf der anderen Seite ist er so zentral […]


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